Descripción
INNOVACION DOCENTE EN LA ENSEÑANZA MILITAR
Resumen del libro
Esta obra presenta los resultados de los primeros proyectos de innovación docente impulsados en el Centro Universitario de la Defensa (CUD), ubicado en la Academia General Militar, durante el curso 2021-2022. El libro recoge experiencias prácticas orientadas a modernizar los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación en el ámbito castrense. Su valor principal reside en ofrecer un modelo replicable de cómo introducir metodologías educativas avanzadas en instituciones militares, combinando la tradición formativa con las exigencias de la educación superior contemporánea.
¿De qué trata?
La obra analiza las iniciativas desarrolladas en el marco de la I Convocatoria de Proyectos de Innovación Docente del CUD, financiada en 2021. El objetivo central es promover nuevas soluciones pedagógicas que hagan el aprendizaje más eficaz y eficiente para el alumnado militar. Se abordan experiencias concretas que buscan adaptar la enseñanza a un entorno cambiante, incorporando tendencias actuales de la Educación Superior. El texto examina cómo estas innovaciones contribuyen al desarrollo de competencias transversales esenciales, como el pensamiento crítico, la creatividad, la comunicación, el trabajo en equipo, la resolución de problemas, la responsabilidad social, la inteligencia emocional y la competencia digital, dentro del contexto específico de la formación castrense.
Temas principales
- Innovación metodológica en la enseñanza militar universitaria
- Desarrollo de competencias transversales en el alumnado del CUD
- Proyectos de mejora en procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación
- Adaptación de la formación castrense a las tendencias de la Educación Superior
- Estrategias para capacitar a los futuros oficiales en entornos cambiantes
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, investigadores y profesionales del ámbito de la educación militar, así como a responsables de formación en instituciones castrenses. También resulta de interés para pedagogos y especialistas en innovación educativa que busquen casos prácticos aplicados a contextos universitarios con requisitos específicos de disciplina y eficacia. Asimismo, puede ser útil para estudiantes de posgrado en ciencias de la educación o estudios militares que deseen conocer experiencias reales de transformación docente.
Qué aporta este libro
- Acceso a resultados concretos de proyectos de innovación docente financiados y ejecutados en un entorno militar universitario real.
- Modelos prácticos para integrar competencias transversales clave en la formación castrense.
- Referencias actualizadas sobre tendencias educativas aplicables a la enseñanza militar.
- Ejemplos de cómo mejorar la eficacia y eficiencia del aprendizaje en contextos formativos exigentes.
- Perspectiva sobre la evolución metodológica en la Academia General Militar y el CUD.
Ficha técnica
- Autor: Ministerio de Defensa
- Editorial: Ministerio de Defensa
- Idioma: Español
- Tema: Cuerpo docente/de educadores, Vida e instituciones militares
- Colección: O.Varias
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 2023
- Número de páginas: 101
- Peso: 240 g
Valoración editorial
Esta obra constituye un testimonio valioso de los primeros pasos hacia la modernización pedagógica en la enseñanza militar universitaria en España. Su enfoque práctico y basado en proyectos reales la convierte en un recurso útil para quienes buscan ejemplos concretos de innovación educativa en contextos castrenses. Aunque de extensión breve, ofrece una visión clara de cómo las instituciones militares pueden integrar metodologías contemporáneas sin perder su identidad formativa. Recomendada para profesionales interesados en la evolución de la docencia en entornos de alta exigencia.