Descripción
Tune in. Student's book
Resumen del libro
Este manual de aprendizaje de inglés como lengua extranjera presenta un enfoque innovador que combina la estimulación auditiva con la formación lingüística. Desarrollado a partir de un proyecto de investigación, el libro prioriza las destrezas de comprensión y expresión oral mediante un modelo didáctico en el que los sonidos adquieren contenido progresivamente. Es el material utilizado en un curso específico del Centro de Lenguas de la Universitat Politècnica de València.
¿De qué trata?
"Tune in. Student's book" es un material didáctico diseñado para el aprendizaje del inglés que se estructura en torno a un enfoque novedoso basado en la estimulación auditiva. Las unidades didácticas se desarrollan a partir de la introducción de sonidos que, a medida que avanza la sesión, van adquiriendo contenido y significado. El énfasis principal recae en las destrezas de comprensión y expresión oral, complementando la formación lingüística con una metodología que busca un aprendizaje más eficaz.
Es importante destacar que este libro forma parte de los materiales utilizados en un curso impartido por el Centro de Lenguas de la Universitat Politècnica de València. Los audios incluidos en el libro no están disponibles de forma independiente, ya que deben ser escuchados a través de un oído electrónico mediante unos auriculares especiales, formando parte de la dinámica del curso presencial.
Temas principales
- Aprendizaje del inglés como lengua extranjera con enfoque en la oralidad.
- Desarrollo de la comprensión y expresión oral mediante estímulos auditivos.
- Metodología didáctica innovadora basada en la progresión del sonido al contenido.
- Formación lingüística complementada con estimulación sensorial.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes de inglés que participan en el curso específico del Centro de Lenguas de la Universitat Politècnica de València, donde se utiliza esta metodología con el soporte técnico necesario. También puede interesar a docentes e investigadores en metodologías de enseñanza de idiomas que busquen enfoques alternativos centrados en la estimulación auditiva y la oralidad.
Qué aporta este libro
- Un enfoque didáctico diferente que integra la estimulación sonora como eje del aprendizaje.
- Énfasis práctico en las destrezas orales, fundamentales para la comunicación real en inglés.
- Material diseñado a partir de un proyecto de investigación, lo que garantiza una base pedagógica sólida.
- Una progresión estructurada donde los sonidos se convierten en contenido significativo a lo largo de las sesiones.
Ficha técnica
- Autor: Cerna Vergara, Hernan; Capitán Soriano, Álvaro; Pérez Guillot, Cristina; Mclucas, Yvonne; Martínez Mique
- Editorial: Universitat Politècnica de València
- Idioma: eng
- Tema: ELT: MATERIAL DE APRENDIZAJE Y TRABAJO DE CLASE
- Colección: ACADEMICA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2018
- Número de páginas: 108
- Peso: 330 g
Valoración editorial
Se trata de un material didáctico especializado que destaca por su enfoque metodológico original, centrado en la estimulación auditiva como vehículo para el aprendizaje del inglés. Su valor principal reside en la apuesta por las destrezas orales, a menudo menos trabajadas en los manuales convencionales. No obstante, su uso está vinculado a un curso presencial con un soporte técnico específico, por lo que no es un libro autónomo para el autoaprendizaje. Recomendado para quienes busquen una experiencia de aprendizaje inmersiva y guiada, con una base investigadora sólida.