Descripción
La enseñanza de la religión en la escuela pública
Resumen del libro
Esta obra colectiva ofrece un análisis exhaustivo y multidisciplinar sobre el complejo encaje jurídico y social de la enseñanza de la religión en el sistema educativo público. A partir de un enfoque comparado y desde la perspectiva del Derecho eclesiástico del Estado, el libro examina la evolución normativa, los modelos europeos y los debates fundamentales en torno a la libertad religiosa, la laicidad y el papel de los Acuerdos concordatarios. Una referencia imprescindible para juristas, educadores y responsables políticos interesados en comprender las claves de esta cuestión.
¿De qué trata?
La obra se estructura en torno a los diez años de los Simposios Internacionales de Derecho Concordatario, ofreciendo una visión actualizada y rigurosa de la problemática que rodea la asignatura de religión en la escuela pública. Se abordan cuestiones como la constitucionalidad de su inclusión en el currículo, los modelos de financiación, la formación del profesorado y la objeción de conciencia. Además, se realiza un recorrido por las legislaciones de distintos países, permitiendo al lector comparar soluciones y tendencias. El libro no solo describe el marco legal, sino que también profundiza en las implicaciones prácticas y los desafíos que plantea la diversidad religiosa en el ámbito educativo.
Temas principales
- Modelos de enseñanza de la religión en la escuela pública en el Derecho comparado.
- Análisis de los Acuerdos entre el Estado español y la Santa Sede en materia educativa.
- Libertad religiosa, laicidad y objeción de conciencia en el ámbito escolar.
- Régimen jurídico del profesorado de religión y su relación con la Administración educativa.
- Financiación de la enseñanza religiosa y su encaje en el sistema público.
¿Para quién está recomendado?
Está especialmente dirigido a profesionales del Derecho, en particular del Derecho eclesiástico y constitucional, así como a investigadores y estudiantes de posgrado. También resulta de gran utilidad para responsables de políticas educativas, directores de centros escolares, docentes de religión y cualquier persona interesada en el debate sobre la presencia de la religión en la escuela pública desde una perspectiva jurídica y social.
Qué aporta este libro
- Una visión completa y actualizada del marco legal y los debates en torno a la enseñanza religiosa en la escuela pública.
- Análisis comparado con otros sistemas educativos europeos, facilitando la comprensión de diferentes modelos.
- Profundización en las claves interpretativas de la jurisprudencia y la doctrina más relevante.
- Herramientas para entender las implicaciones prácticas de la normativa en la gestión escolar y los derechos de los implicados.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Comares
- Idioma: Español
- Tema: Derecho - Derecho canónico y eclesiástico
- Colección: DERECHO CANONICO Y D.ECLESIASTICO ESTADO
- Fecha de edición: 2014
- Número de páginas: 632
- Peso: 1322.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia en el ámbito del Derecho eclesiástico que aborda con rigor y profundidad una cuestión de permanente actualidad. Su enfoque multidisciplinar y comparado la convierte en una herramienta valiosa tanto para el especialista como para quien se aproxima por primera vez a esta materia. La amplitud de su contenido y la calidad de sus colaboraciones la sitúan como un título indispensable en bibliotecas universitarias y centros de investigación jurídica y educativa.