Descripción
La voz de la memoria, nuevas aproximaciones al estudio de la Literatura Popular de Tradición Infanti
Resumen del libro
Esta obra colectiva recoge las investigaciones y reflexiones presentadas en las V Jornadas Iberoamericanas de Literatura Popular de Tradición Infantil, celebradas en la Universidad de Castilla-La Mancha. A través de más de ochocientas páginas, el lector encontrará un análisis exhaustivo sobre el papel de la infancia en la transmisión y pervivencia de la literatura oral. El volumen aborda cómo los relatos, canciones y juegos tradicionales han sido preservados por la memoria infantil, ofreciendo nuevas perspectivas académicas para comprender este patrimonio cultural inmaterial. Se trata de una obra de referencia para especialistas interesados en la evolución y el estudio de las tradiciones literarias populares.
¿De qué trata?
El libro profundiza en la relación entre la infancia y la literatura de tradición oral, un vínculo que ha sido fundamental para la conservación de cuentos, canciones y rimas a lo largo de la historia. La obra se estructura en torno a cinco grandes apartados que exploran la memoria como eje vertebrador de estas expresiones culturales. Los autores analizan cómo los niños han actuado como transmisores y receptores de un legado que precede a la escritura y a la imprenta moderna. A partir de las ponencias y debates de las jornadas, el volumen ofrece un mapa actualizado de las investigaciones iberoamericanas en este campo, examinando desde metodologías de estudio hasta casos prácticos de recuperación de tradiciones. La monografía demuestra la vigencia de estas manifestaciones literarias y su capacidad para adaptarse a nuevos contextos sin perder su esencia popular.
Temas principales
- Memoria colectiva y transmisión oral en la infancia
- Literatura popular de tradición infantil en el ámbito iberoamericano
- Metodologías de investigación para el estudio de la oralidad
- Preservación del patrimonio cultural inmaterial a través de la literatura infantil
- Evolución de los relatos y canciones tradicionales en la sociedad contemporánea
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores, docentes y estudiantes de literatura, filología, antropología y estudios culturales que trabajen con la tradición oral y la literatura infantil. También resulta de interés para profesionales de la educación interesados en incorporar el patrimonio oral en sus prácticas pedagógicas, así como para cualquier lector con curiosidad académica por las raíces de la cultura popular transmitida de generación en generación.
Qué aporta este libro
- Una visión actualizada y rigurosa de las investigaciones iberoamericanas sobre literatura popular infantil
- Herramientas metodológicas para el análisis de la tradición oral en contextos educativos y académicos
- Un corpus documental extenso que recoge el trabajo de múltiples especialistas en el campo
- Claves para comprender el papel de la infancia como agente activo en la conservación del patrimonio intangible
Ficha técnica
- Autor: SANCHEZ ORTIZ, CESAR; SANZ TEJADA, ARANZAZU
- Editorial: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha
- Idioma: Español
- Tema: LITERATURA Y ESTUDIOS LITERARIOS, ESTUDIOS DE LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL
- Colección: HUMANIDADES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2019
- Número de páginas: 865
- Peso: 1580 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de consulta fundamental para quienes estudian la literatura oral desde una perspectiva académica. Su extensión y profundidad la convierten en un recurso valioso para investigadores que buscan un estado de la cuestión actualizado sobre las tradiciones infantiles iberoamericanas. El volumen destaca por su enfoque multidisciplinar y por recuperar la importancia de la memoria como herramienta de transmisión cultural, ofreciendo un material denso pero bien estructurado que facilita la inmersión en un campo de estudio a menudo poco visibilizado.