Descripción
Tocar totes les tecles
Resumen del libro
Esta obra ofrece un enfoque práctico y sistemático para trabajar las audiciones musicales en educación infantil, desarrollado por un equipo de maestros de distintas regiones. A través de experiencias reales en el aula, el libro proporciona herramientas y metodologías para integrar la música como un elemento pedagógico fundamental en las primeras etapas educativas, fomentando la sensibilidad artística y el desarrollo integral del niño.
¿De qué trata?
El libro recoge un trabajo colaborativo de docentes que han implementado un programa estructurado de audiciones musicales en parvulario. Presenta una secuencia didáctica que abarca desde la selección de piezas musicales hasta las actividades de escucha activa, expresión corporal y plástica asociadas. Cada capítulo describe experiencias concretas, con objetivos pedagógicos claros, y ofrece pautas para que otros educadores puedan adaptar estas propuestas a sus propias aulas. La obra se fundamenta en la observación directa y la práctica reflexiva, convirtiéndose en un recurso valioso para la enseñanza musical en la primera infancia.
Temas principales
- Audiciones musicales en educación infantil
- Metodología didáctica para la enseñanza musical en parvulario
- Desarrollo de la escucha activa y la sensibilidad artística en niños de 3 a 6 años
- Integración de la música en el currículo escolar
- Experiencias prácticas de maestros en el aula
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a maestros de educación infantil, pedagogos, estudiantes de magisterio y profesionales de la educación musical interesados en aplicar un enfoque sistemático y fundamentado para trabajar la música en las primeras etapas educativas. También resulta de utilidad para cualquier educador que busque enriquecer su práctica docente con propuestas artísticas y sensoriales.
Qué aporta este libro
- Un método probado y documentado para incorporar audiciones musicales en el aula de parvulario.
- Ejemplos prácticos de actividades y secuencias didácticas listas para aplicar.
- Reflexiones pedagógicas que ayudan a comprender el valor educativo de la música en la infancia.
- Una visión colaborativa y contextualizada, basada en la experiencia real de docentes de diferentes entornos.
Ficha técnica
- Autor: BARBER·; LL.#BUSQUE; M.#CASTELLVI; M.#DE
- Editorial: Associacio de Mestres Rosa Sensat
- Idioma: Catalán
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: TEMES D'INFANCIA
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 1998
- Número de páginas: 117
- Dimensiones: 210.0 x 160.0
- Peso: 205.0
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia dentro del ámbito de la pedagogía musical en infantil, avalada por la experiencia directa de un equipo de maestros. Su enfoque práctico y sistemático la convierte en un recurso útil para docentes que deseen incorporar la música de manera estructurada y significativa en sus aulas. Aunque su edición data de 1998, las propuestas metodológicas que contiene mantienen su vigencia por su base pedagógica sólida y su adaptabilidad a diferentes contextos educativos.