Descripción
Fundamentos para el desarrollo de la motricidad en edades tempranas
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía fundamentada para entender el papel del movimiento en el desarrollo integral del niño desde el nacimiento. A través de un análisis detallado del currículo de Educación Infantil, los autores desglosan los componentes de la motricidad y proponen una metodología que integra las habilidades motrices con las áreas cognitiva, afectiva y social. El libro invita a reflexionar sobre la importancia del tratamiento corporal en la etapa infantil, proporcionando herramientas para evitar errores metodológicos comunes y para aplicar una enseñanza más coherente y efectiva.
¿De qué trata?
El libro aborda la motricidad infantil desde una perspectiva integral, analizando cómo el movimiento contribuye al desarrollo completo del niño. Se estructura en torno a un estudio exhaustivo del currículo oficial de Educación Infantil, identificando el espacio que lo corporal debe ocupar en la metodología educativa. Los autores examinan en profundidad los componentes de la motricidad, como las habilidades motrices básicas, y advierten sobre la necesidad de no fragmentar excesivamente estos elementos. Se critica la tendencia a separar el desarrollo motor del cognitivo, afectivo o social, así como la práctica de trabajar las habilidades de forma aislada. En lugar de ello, se propone una visión integradora que conecta todos los aspectos del desarrollo infantil, ofreciendo pautas para aplicar correctamente los contenidos y objetivos marcados por la ley.
Temas principales
- Desarrollo motor en la primera infancia y su relación con el crecimiento integral.
- Análisis del currículo de Educación Infantil y el lugar de la expresión corporal.
- Metodología para la enseñanza de habilidades motrices básicas.
- Integración de las áreas motriz, cognitiva, afectiva y social en la práctica educativa.
- Prevención de errores metodológicos en la intervención psicomotriz.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación infantil, maestros en formación, psicomotricistas, pedagogos y cualquier persona interesada en comprender cómo el movimiento influye en el desarrollo temprano del niño. Es especialmente útil para quienes buscan fundamentar su práctica docente en un enfoque integral y actualizado, alejándose de métodos fragmentados o descontextualizados.
Qué aporta este libro
- Una base teórica sólida para comprender la motricidad infantil dentro del marco curricular vigente.
- Pautas metodológicas para diseñar intervenciones educativas que integren el movimiento con otras áreas del desarrollo.
- Herramientas para identificar y corregir errores comunes en la enseñanza de habilidades motrices.
- Una visión holística que conecta el desarrollo físico con el cognitivo, afectivo y social del niño.
- Reflexiones prácticas para aplicar los contenidos oficiales de manera coherente y efectiva en el aula.
Ficha técnica
- Autor: Conde Caveda, José Luis; Viciana Garófano, Virginia
- Editorial: Ediciones Aljibe, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Escuelas primarias e intermedias
- Colección: Expresión corporal plástica y musical
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: No disponible
- Número de páginas: 212
- Dimensiones: No disponibles
- Peso: 200 g
Valoración editorial
Se trata de un recurso valioso para docentes y especialistas en educación infantil que deseen profundizar en la motricidad desde un enfoque integrador. La obra destaca por su rigor al analizar el currículo oficial y por ofrecer una crítica constructiva a metodologías excesivamente parceladas. Su utilidad radica en proporcionar un marco teórico-práctico que ayuda a evitar errores comunes y a conectar el movimiento con el desarrollo global del niño. Es una lectura recomendada para quienes buscan actualizar su práctica educativa con fundamentos sólidos y aplicables.