Descripción
Dificultades en el aprendizaje de la expresión escrita
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis exhaustivo de los procesos implicados en la adquisición de la expresión escrita y las dificultades que pueden surgir durante su aprendizaje. El autor, Francisco Salvador Mata, combina fundamentos teóricos con herramientas prácticas de evaluación e intervención, proporcionando al lector una visión integral para abordar los retos de la escritura desde una perspectiva psicoeducativa. Un recurso esencial para profesionales que buscan comprender y mejorar la competencia escrita en contextos educativos.
¿De qué trata?
El libro se estructura en torno a los modelos explicativos de los aprendizajes académicos básicos, centrándose en la lectura, la escritura y las matemáticas, aunque su núcleo principal es la expresión escrita. Para cada área, se detallan las manifestaciones e interpretaciones de sus dificultades, integrando tres dimensiones clave: la teoría, que explica los procesos cognitivos y lingüísticos subyacentes; la evaluación, que ofrece métodos para identificar problemas específicos; y la intervención, que propone estrategias prácticas para superarlos. Este enfoque integrado refleja la práctica psicoeducativa real, donde el diagnóstico y la acción educativa son inseparables.
Temas principales
- Procesos cognitivos y lingüísticos implicados en la expresión escrita.
- Modelos explicativos de las dificultades de aprendizaje en escritura.
- Evaluación psicoeducativa de los problemas en la producción textual.
- Estrategias de intervención para mejorar la competencia escrita.
- Relación entre las dificultades de escritura y otros aprendizajes básicos (lectura y matemáticas).
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales del ámbito educativo y psicoeducativo, como psicopedagogos, orientadores escolares, maestros de educación especial y logopedas, así como a estudiantes de estas disciplinas que deseen profundizar en el diagnóstico y tratamiento de las dificultades de aprendizaje de la escritura. También resulta de interés para docentes de primaria y secundaria que busquen herramientas para apoyar a alumnos con problemas específicos en la expresión escrita.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico sólido para comprender los mecanismos subyacentes a la escritura y sus dificultades.
- Instrumentos y criterios de evaluación para identificar problemas concretos en la producción escrita.
- Estrategias de intervención prácticas y fundamentadas para aplicar en el aula o en sesiones individuales.
- Una visión integradora que conecta teoría, evaluación y práctica psicoeducativa.
- Un enfoque actualizado sobre las dificultades de aprendizaje, aplicable a contextos educativos diversos.
Ficha técnica
- Autor: Salvador Mata, Francisco
- Editorial: Ediciones Aljibe, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Enseñanza de grupos específicos y personas con NEC, destrezas y técnicas de enseñanza
- Colección: Educación Especial y Dificultades Aprendizaje
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: enero de 1997
- Número de páginas: 168
- Peso: 400 g
Valoración editorial
Esta obra se distingue por su enfoque práctico y riguroso, ofreciendo un puente entre la investigación académica y la intervención educativa. Francisco Salvador Mata logra sintetizar modelos explicativos complejos en un texto accesible y aplicable, lo que la convierte en una referencia útil para quienes trabajan directamente con alumnado que presenta dificultades en la expresión escrita. Su estructura clara y su contenido integrado la hacen especialmente valiosa para la formación y la práctica profesional en el ámbito de la educación especial y las dificultades de aprendizaje.