Descripción
A psicoloxía infantil e a nova educación
Resumen del libro
Este volume reúne dous ensaios fundamentais de Jean Piaget, un dos psicólogos máis influentes do século XX, nos que aborda a necesidade de renovar a educación a partir do coñecemento científico do desenvolvemento infantil. A obra defende os métodos activos de ensino, onde o neno é o protagonista do seu propio aprendizaxe, e reflexiona sobre o dereito universal á educación nun mundo en transformación. Un texto clave para comprender as bases da pedagoxía moderna e a súa relación coa psicoloxía evolutiva.
¿De qué trata?
O libro compila dous ensaios de Jean Piaget escritos con trece anos de diferenza. No primeiro, "Bases psicolóxicas dos novos métodos pedagóxicos" (1935), o autor analiza como os descubrimentos da psicoloxía infantil poden e deben transformar as prácticas educativas, criticando os métodos tradicionais e propoñendo unha pedagoxía centrada na actividade do neno. No segundo, "O dereito á educación no mundo actual" (1948), Piaget amplía a súa reflexión para considerar a educación como un dereito fundamental, nun contexto de posguerra e reconstrución social. Ambos os textos comparten a convicción de que a pedagoxía debe fundamentarse no coñecemento do desenvolvemento cognitivo e moral da infancia para ser verdadeiramente efectiva.
Temas principales
- Renovación pedagóxica e crítica aos métodos tradicionais de ensino
- Métodos activos de aprendizaxe baseados na acción e na experiencia do neno
- Importancia da psicoloxía evolutiva para comprender o proceso educativo
- O dereito á educación como principio fundamental na sociedade contemporánea
- Relación entre desenvolvemento cognitivo e prácticas pedagóxicas
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirixido a docentes, pedagogos, psicólogos educativos, estudantes de ciencias da educación e a todas aquelas persoas interesadas en comprender as bases teóricas da pedagoxía activa e a súa fundamentación psicolóxica. É especialmente relevante para quen busca unha perspectiva clásica pero vixente sobre como a educación pode adaptarse ás necesidades reais do desenvolvemento infantil.
Qué aporta este libro
- Comprensión das ideas orixinais de Piaget sobre a renovación pedagóxica, nunha edición en galego
- Fundamentos teóricos para aplicar metodoloxías activas na aula
- Reflexión sobre o papel da educación na construción dunha sociedade máis xusta
- Acceso a dous textos históricos da pedagoxía nun só volume
Ficha técnica
- Autor: Piaget, Jean
- Editorial: Kalandraka
- Idioma: Galego
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: BIBLIOTECA DE PEDAGOXIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: xaneiro de 2018
- Número de páxinas: 176
- Peso: 292 g
Valoración editorial
Esta edición de Kalandraka recupera dous ensaios esenciais de Jean Piaget, ofrecendo unha oportunidade valiosa para coñecer de primeira man o pensamento do autor sobre a renovación educativa. A obra mantén plena vixencia no debate pedagóxico actual, especialmente no que respecta á necesidade de integrar o coñecemento científico do desenvolvemento infantil no deseño de metodoloxías de ensino. Recoméndase a quen queira afondar nas orixes da pedagoxía activa desde unha perspectiva clásica e fundamentada.