Descripción
The subjective well-being of children in Catalonia
Resumen del libro
Este libro presenta los resultados clave de la segunda ola de recogida de datos del proyecto internacional Children's Worlds en territorio español, centrándose en Cataluña. La obra ofrece un análisis riguroso sobre cómo los niños y niñas de la región perciben y evalúan su propio bienestar subjetivo, explorando sus actividades diarias, el uso del tiempo y los factores que influyen en su calidad de vida. Una lectura esencial para comprender la realidad infantil desde una perspectiva cuantitativa y cualitativa.
¿De qué trata?
El estudio se enmarca en el proyecto global Children's Worlds, coordinado por el grupo de investigación ERIDIQV, que busca recopilar datos fiables y representativos sobre la vida de los niños en múltiples países. Este volumen se enfoca específicamente en los resultados obtenidos en Cataluña durante la segunda fase del proyecto. A través de encuestas y metodologías validadas, se analizan aspectos como las rutinas diarias, las actividades de ocio, el tiempo dedicado a la escuela y la familia, y la percepción subjetiva que los niños tienen de su bienestar. El libro sintetiza las conclusiones principales, ofreciendo una visión detallada de cómo los factores contextuales y personales inciden en la satisfacción vital infantil.
Temas principales
- Bienestar subjetivo infantil y su medición estandarizada.
- Percepción de los niños sobre sus condiciones de vida y entorno.
- Análisis de actividades diarias y uso del tiempo en la infancia.
- Factores psicosociales que influyen en la calidad de vida percibida.
- Metodología de recogida de datos en el marco del proyecto Children's Worlds.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores, profesionales de la psicología, la educación y el trabajo social, así como a responsables de políticas públicas interesados en el bienestar infantil. También resulta de gran utilidad para estudiantes de posgrado y docentes que busquen datos actualizados y análisis rigurosos sobre la percepción de los niños en Cataluña. Es una referencia obligada para quienes trabajan en el diseño de intervenciones y programas orientados a mejorar la calidad de vida de la infancia.
Qué aporta este libro
- Datos empíricos representativos sobre el bienestar subjetivo infantil en Cataluña.
- Conclusiones basadas en una metodología internacional validada y comparativa.
- Información clave para comprender cómo los niños valoran su propio bienestar.
- Herramientas conceptuales para el diseño de políticas y programas educativos y sociales.
- Una perspectiva actualizada sobre las necesidades y percepciones de la infancia en la región.
Ficha técnica
- Autor: Casas, Ferran; González-Carrasco, Mònica
- Editorial: Universitat de Girona. Servei de Publicacions
- Idioma: eng
- Tema: ORGANIZACION Y GESTION EDUCATIVA, MATERIAL DIDACTICO
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: diciembre de 2018
- Número de páginas: 48
- Peso: 180 g
Valoración editorial
Esta obra representa una contribución significativa al estudio del bienestar infantil desde una perspectiva empírica y contextualizada. Su enfoque en Cataluña dentro del marco del proyecto Children's Worlds permite obtener datos comparables a nivel internacional, lo que la convierte en un recurso valioso para investigadores y profesionales. La claridad en la exposición de resultados y la solidez metodológica la hacen accesible tanto para expertos como para aquellos que se inician en el campo. Es una lectura recomendada para quienes buscan evidencias concretas sobre cómo los niños perciben su propia vida y qué factores pueden mejorar su bienestar.