Descripción
Poverty, social exclusion and the right to optimal development
Resumen del libro
Esta obra colectiva, fruto del European Socrates Course on Children's Rights celebrado en 1999, ofrece un análisis multidisciplinar sobre la intersección entre pobreza, exclusión social y el derecho fundamental de los niños a un desarrollo óptimo. El lector encontrará una reflexión académica rigurosa que examina cómo las condiciones de privación material y social afectan el pleno ejercicio de los derechos de la infancia, proponiendo un marco teórico y práctico para abordar estas problemáticas desde una perspectiva de derechos humanos.
¿De qué trata?
El libro aborda la compleja relación entre pobreza, exclusión social y el derecho de los niños a un desarrollo óptimo. A partir de las ponencias y debates del curso europeo Socrates sobre derechos del niño, la obra explora cómo la privación económica y la marginación social limitan las oportunidades de desarrollo infantil en sus dimensiones física, cognitiva, emocional y social. Se analizan las políticas públicas, los marcos legales internacionales y las estrategias de intervención necesarias para garantizar que todos los niños, independientemente de su contexto socioeconómico, puedan alcanzar su máximo potencial. El texto integra perspectivas jurídicas, educativas y sociales para ofrecer una visión integral del problema.
Temas principales
- Derechos del niño y desarrollo óptimo en contextos de pobreza.
- Exclusión social como barrera para el ejercicio de derechos fundamentales.
- Políticas públicas y marcos legales para la protección de la infancia vulnerable.
- Estrategias educativas y sociales para la inclusión y el desarrollo infantil.
- Análisis comparado de enfoques europeos sobre derechos de la infancia.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales e investigadores en educación, trabajo social, derecho, psicología y políticas públicas, así como a estudiantes de posgrado interesados en derechos de la infancia, exclusión social y desarrollo infantil. También resulta de utilidad para responsables de políticas sociales y educativas que buscan fundamentos teóricos y prácticos para diseñar intervenciones efectivas.
Qué aporta este libro
- Una perspectiva multidisciplinar que integra aspectos jurídicos, educativos y sociales sobre los derechos del niño.
- Análisis fundamentado de cómo la pobreza y la exclusión social impactan el desarrollo infantil.
- Reflexiones basadas en un curso europeo especializado, con aportaciones de expertos internacionales.
- Marco conceptual para entender el derecho al desarrollo óptimo como un derecho humano esencial.
- Herramientas para evaluar y diseñar políticas inclusivas dirigidas a la infancia en situación de vulnerabilidad.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Universitat de Girona. Servei de Publicacions
- Idioma: Inglés
- Tema: Educación: cuidado y orientación de alumnos
- Colección: Monografies
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: Enero de 2000
- Número de páginas: 245
- Peso: 300 g
Valoración editorial
Esta obra representa un recurso valioso para quienes abordan la infancia desde una perspectiva de derechos. Su origen en un curso europeo especializado le otorga un enfoque académico riguroso y actualizado para su época. Aunque el contenido se centra en debates de finales de los noventa, las reflexiones sobre pobreza, exclusión y desarrollo infantil mantienen relevancia para profesionales que buscan comprender las bases conceptuales de estas problemáticas. Es una lectura recomendada para investigadores y estudiantes que deseen profundizar en la relación entre derechos humanos y desarrollo infantil desde una mirada multidisciplinar.