Descripción
EDUCACIÓN Y ENSEÑANZA REPUBLICANA EN PALENCIA (1931-1936), LA
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso y detallado del impacto que tuvo la Segunda República en el sistema educativo de la provincia de Palencia. A través de una exhaustiva investigación histórica, la autora desvela cómo se aplicaron las reformas pedagógicas, cuántas escuelas se construyeron realmente y cuál fue el papel de los maestros y las autoridades locales en la lucha contra el analfabetismo. El lector encontrará un estudio que combina datos oficiales con testimonios personales y material gráfico inédito, proporcionando una visión completa de un período crucial para la educación en España.
¿De qué trata?
El libro se centra en el periodo comprendido entre 1931 y 1936, cuando la proclamación de la Segunda República impulsó una ambiciosa reforma educativa destinada a modernizar la enseñanza y reducir el analfabetismo. La investigación responde a preguntas clave como el número real de escuelas construidas en la provincia de Palencia, la implicación de los maestros y maestras en las nuevas iniciativas pedagógicas, y el apoyo efectivo de los poderes locales a las actividades culturales y educativas. La obra se sustenta en numerosas fuentes históricas y en el testimonio de familiares de docentes que ejercieron en aquella época, lo que ha permitido elaborar un listado completo del profesorado activo en la provincia entre 1931 y 1936, incluido en un amplio apéndice documental. Además, se incorporan imágenes cedidas de archivos personales que enriquecen la narrativa histórica.
Temas principales
- Reforma educativa durante la Segunda República en el ámbito provincial.
- Construcción de escuelas y política de infraestructura educativa en Palencia.
- Papel del magisterio en la implementación de las nuevas metodologías pedagógicas.
- Lucha contra el analfabetismo y promoción de la cultura en el medio rural y urbano.
- Relación entre las instituciones locales y el gobierno republicano en materia de enseñanza.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores, investigadores y estudiantes de Historia Contemporánea y Ciencias de la Educación interesados en el periodo republicano y las políticas educativas en España. También resultará de gran utilidad para docentes y profesionales de la enseñanza que deseen conocer las raíces históricas del sistema educativo actual, así como para cualquier lector interesado en la historia regional de Castilla y León y en el legado de la Segunda República en el ámbito local.
Qué aporta este libro
- Un estudio pormenorizado y documentado sobre la aplicación real de las reformas educativas republicanas en una provincia concreta.
- Testimonios directos y material gráfico inédito procedente de archivos personales de familias de maestros.
- Un listado exhaustivo de todos los maestros y maestras que ejercieron en Palencia entre 1931 y 1936, de gran valor para la investigación genealógica e histórica.
- Una visión equilibrada que combina datos cuantitativos con experiencias personales, ofreciendo una comprensión más humana del proceso histórico.
Ficha técnica
- Autor: PASTOR MULERO, MARIA DOLORES
- Editorial: Ediciones Universidad de Valladolid
- Idioma: Español
- Tema: HISTORIA REGIONAL Y NACIONAL, HISTORIA: ACONTECIMIENTOS Y TEMAS ESPECIFICOS
- Colección: HISTORIA Y SOCIEDAD
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: abril de 2016
- Número de páginas: 284
- Peso: 703 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes estudian la historia de la educación en España durante la Segunda República. Su enfoque provincial permite un análisis detallado que escapa a las generalizaciones, y la inclusión de testimonios y material gráfico aporta un valor documental añadido. El riguroso trabajo de archivo y la identificación nominal del profesorado la convierten en una herramienta útil tanto para especialistas como para aficionados a la historia local.