Descripción
Educar en femení
Resumen del libro
Aquest llibre ofereix una mirada profunda i documentada a l'educació impartida per les religioses vedrunes de Tarragona entre 1917 i 1964. L'obra recupera la memòria històrica d'un període marcat per la dictadura, on, malgrat les restriccions, van conviure mètodes pedagògics innovadors com el Montessori o el de Dalcroze. A través dels records d'exalumnes, es revela un model educatiu avançat per a l'època, centrat en la preparació de la dona per al món laboral i en el rendiment acadèmic per sobre de les convencions socials. El lector descobrirà un capítol essencial de la història local i educativa de Catalunya.
¿De qué trata?
L'estudi se centra en l'anàlisi de l'ensenyament i l'educació que van rebre les alumnes de les religioses vedrunes a Tarragona durant gairebé cinquanta anys. La investigació no només examina les pràctiques pedagògiques, sinó que també posa en valor el patrimoni arquitectònic modernista perdut, amb obres d'arquitectes com Josep M. Jujol. A través d'un ric recull de testimonis, el llibre construeix un relat col·lectiu que mostra com, en un context de repressió, l'escola va saber anteposar la preparació intel·lectual i professional de la dona a les rígides normes socials del moment.
Temas principales
- Història de l'educació femenina a Catalunya durant el franquisme.
- Pedagogia innovadora: aplicació dels mètodes Montessori, Delclós, Llongueras i Dalcroze en un context religiós.
- Memòria històrica i recuperació del testimoni oral d'exalumnes.
- Patrimoni arquitectònic modernista a Tarragona i la seva desaparició.
- Rol de la dona i la seva preparació per al mercat laboral en la societat de postguerra.
¿Para quién está recomendado?
Aquest llibre és ideal per a historiadors, estudiants de pedagogia i ciències de l'educació, i per a qualsevol persona interessada en la història local de Tarragona. També resulta de gran interès per a aquells que estudien el paper de la dona durant el franquisme o l'evolució dels mètodes d'ensenyament a Espanya.
Qué aporta este libro
- Una visió detallada i contrastada d'un model educatiu avançat en un període històric advers.
- La recuperació de la memòria col·lectiva a través de fonts orals i documentals.
- Un anàlisi del patrimoni arquitectònic modernista perdut, posant en valor la seva importància cultural.
- Una reflexió sobre la capacitat d'innovació pedagògica dins d'institucions religioses tradicionals.
Ficha técnica
- Autor: Ferrer Bosch, Maria Antònia; Zaragoza Gras, Joana
- Editorial: Publicacions URV
- Idioma: cat
- Tema: HISTORIA DE EUROPA, HISTORIA LOCAL
- Colección: ATENEA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: -
- Número de páginas: 384
- Dimensiones: -
- Peso: 894 g
Valoración editorial
Es tracta d'una obra rigorosa que combina la investigació acadèmica amb la memòria viva dels seus protagonistes. La seva principal fortalesa rau en la capacitat de mostrar les contradiccions i les escletxes d'innovació dins d'un sistema educatiu rígid. Per al lector interessat en la història social i educativa, aquest llibre ofereix una perspectiva única i ben documentada d'un període clau a Tarragona.