Descripción
HERMINIO ALMENDROS, L'INSPECTOR QUE RENOVA L'EDUCACIO
Resumen del libro
Esta obra rescata la figura de Herminio Almendros, inspector de enseñanza primaria en Barcelona entre 1932 y 1939, cuya labor educativa fue truncada por el exilio. A través de un análisis riguroso, el lector descubrirá cómo Almendros impulsó una escuela popular, unificada y laica en la Cataluña republicana, y cómo trasladó ese mismo ideario pedagógico a Cuba, donde continuó su tarea. El texto, finalista del Primer Premi Leonor Serrano i Pablo d'història de l'educació, ofrece una visión clave de la renovación educativa del siglo XX.
¿De qué trata?
El libro se centra en la trayectoria profesional y vital de Herminio Almendros, un inspector de enseñanza primaria que desarrolló su labor en Barcelona durante la Segunda República. La obra explora su participación activa en la construcción de un modelo educativo basado en los principios de escuela popular, unificada y laica, en un contexto de efervescencia pedagógica. Posteriormente, se aborda su exilio en Cuba, donde Almendros no solo mantuvo sus convicciones, sino que las aplicó en un nuevo entorno, contribuyendo a la renovación educativa en la isla. El texto analiza tanto las políticas educativas de la época como el legado personal de un profesional que, pese a ser una figura poco conocida, fue fundamental en la historia de la educación.
Temas principales
- Historia de la educación en la Segunda República española.
- Figura y obra de Herminio Almendros como inspector de enseñanza.
- El exilio pedagógico republicano y su impacto en América Latina.
- La escuela popular, unificada y laica como modelo educativo.
- La renovación educativa en Cataluña y Cuba durante el siglo XX.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores, pedagogos, estudiantes de ciencias de la educación y personas interesadas en la historia de la enseñanza en España y el exilio republicano. También resulta de gran valor para aquellos que deseen conocer figuras clave, aunque poco divulgadas, de la renovación pedagógica del siglo XX.
Qué aporta este libro
- Recupera la memoria de un inspector clave en la renovación educativa, ofreciendo una visión detallada de su labor.
- Conecta la historia educativa de Cataluña con la de Cuba, mostrando la continuidad del ideario pedagógico en el exilio.
- Proporciona un análisis riguroso y documentado sobre la construcción de la escuela popular durante la Segunda República.
- Ayuda a comprender las políticas educativas republicanas y su legado en el contexto internacional.
Ficha técnica
- Autor: Balt; Empar; Doménech; Carme
- Editorial: Publicacions de l'Abadia de Montserrat, S.A.
- Idioma: Catalán
- Colección: LEONOR SERRANO I PABLO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2004
- Número de páginas: 96
- Peso: 180 g
Valoración editorial
Se trata de una obra breve pero sustancial, que cumple con el objetivo de dar a conocer la figura de Herminio Almendros, un inspector que, pese a su relevancia, había quedado en un segundo plano en la historiografía educativa. El texto, finalista de un premio especializado, ofrece un enfoque claro y bien documentado, ideal tanto para iniciarse en el tema como para profundizar en la historia de la educación. Su valor radica en la conexión que establece entre dos contextos geográficos y políticos distintos, mostrando la pervivencia de un ideario pedagógico comprometido con la escuela pública y laica. Una lectura recomendable para quienes buscan entender las raíces de la renovación educativa en España y su proyección internacional.