Descripción
MODO Y MODALIDAD
Resumen del libro
Esta obra ofrece un estudio lingüístico contrastivo del modo y la modalidad en español y japonés, dos lenguas de familias distantes. A través del análisis de corpus, encuestas de gramaticalidad y pruebas de transposición, el autor explora cómo el japonés expresa el subjuntivo —modo ausente en su estructura— mediante recursos sintácticos, léxicos y pragmáticos. El libro profundiza en la oposición entre indicativo y subjuntivo en el español contemporáneo, tanto europeo como americano, aportando explicaciones para usos excepcionales y diferencias dialectales. Una obra de gran utilidad para lingüistas, estudiantes de lenguas y especialistas en análisis contrastivo.
¿De qué trata?
El libro aborda la compleja relación entre modo y modalidad desde una perspectiva contrastiva entre el español y el japonés. Partiendo de la ausencia del subjuntivo en japonés, el autor demuestra que esta lengua dispone de mecanismos alternativos para expresar dicha modalidad. Mediante datos de corpus, encuestas sobre juicios de gramaticalidad y pruebas de transposición de oraciones, se analizan tanto los usos básicos como los excepcionales de la selección modal, incluyendo la aparición del subjuntivo en contextos reales y del indicativo en contextos virtuales. Además, se examinan las diferencias en la selección modal entre el español europeo y el americano, ofreciendo una hipótesis unificadora que explica estos fenómenos. La obra se convierte así en una referencia para comprender cómo lenguas tipológicamente diferentes abordan categorías gramaticales aparentemente ausentes.
Temas principales
- Estudio contrastivo del modo y la modalidad en español y japonés.
- Análisis de la expresión del subjuntivo en japonés mediante recursos sintácticos, léxicos y pragmáticos.
- Oposición funcional entre los modos indicativo y subjuntivo en el español contemporáneo.
- Usos excepcionales de la selección modal: subjuntivo en contextos reales e indicativo en contextos virtuales.
- Diferencias en la selección modal entre el español europeo y el americano.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a lingüistas, investigadores y estudiantes de posgrado interesados en la morfosintaxis y la semántica de las lenguas, así como a especialistas en enseñanza de español como lengua extranjera (ELE) y en lingüística contrastiva. También resulta de interés para hablantes nativos de japonés que estudian español y desean comprender las diferencias modales entre ambas lenguas, y para cualquier lector con formación en filología que busque profundizar en el análisis del modo y la modalidad desde una perspectiva comparada.
Qué aporta este libro
- Un enfoque contrastivo riguroso que revela cómo lenguas tipológicamente distantes abordan categorías gramaticales comunes.
- Explicaciones detalladas de usos excepcionales y variaciones dialectales en la selección modal del español.
- Datos empíricos obtenidos de corpus, encuestas y pruebas lingüísticas que respaldan las hipótesis planteadas.
- Una hipótesis unificadora que integra fenómenos aparentemente dispares en la oposición indicativo/subjuntivo.
- Herramientas útiles para la enseñanza y el aprendizaje del español, especialmente para hablantes de japonés.
Ficha técnica
- Autor: FUKUSHIMA, NORITAKA
- Editorial: UAM Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LENGUAS (DISTINTAS DEL
- Colección: UNIV COMUN
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: junio de 2025
- Número de páginas: 242
- Peso: 790 g
Valoración editorial
Se trata de una obra académica de alto rigor que aborda un tema clásico de la lingüística desde una perspectiva novedosa y contrastiva. La metodología empleada, basada en datos empíricos y pruebas sistemáticas, aporta solidez a las conclusiones y ofrece herramientas aplicables tanto a la investigación como a la enseñanza de lenguas. Su enfoque en las diferencias entre el español europeo y americano añade un valor diferencial, haciéndolo relevante para un público amplio dentro del ámbito hispanohablante. Recomendado para especialistas que busquen una comprensión profunda y actualizada del modo y la modalidad.