Descripción
Creatividad y curriculum
Resumen del libro
Esta obra ofrece una exploración profunda y práctica sobre cómo integrar la creatividad en el diseño curricular educativo. Los autores, especialistas en psicología y pedagogía, presentan un análisis riguroso de las bases teóricas de la creatividad y proponen estrategias concretas para su aplicación en el aula. El lector encontrará herramientas para fomentar el pensamiento divergente, la innovación pedagógica y el desarrollo del potencial creativo del alumnado, convirtiendo el curriculum en un espacio dinámico y transformador.
¿De qué trata?
El libro aborda la relación entre creatividad y curriculum desde una perspectiva multidisciplinar. En primer lugar, examina los fundamentos psicológicos de la creatividad, desmontando mitos y analizando los procesos cognitivos implicados. A continuación, explora cómo las teorías educativas actuales pueden integrar la creatividad como un eje transversal, no como un añadido superficial. Se presentan modelos curriculares flexibles, metodologías activas y ejemplos de secuencias didácticas que estimulan la originalidad, la resolución de problemas y la expresión personal. Finalmente, se discuten los desafíos de la evaluación de la creatividad y se ofrecen criterios para medir el progreso sin coartar la libertad creativa.
Temas principales
- Fundamentos psicológicos de la creatividad y su desarrollo en la infancia y adolescencia.
- Diseño curricular flexible para integrar el pensamiento divergente en todas las áreas.
- Metodologías activas: aprendizaje basado en proyectos, pensamiento de diseño y gamificación.
- Estrategias docentes para fomentar un clima de aula creativo y tolerante al error.
- Evaluación auténtica de la creatividad: rúbricas, portafolios y autoevaluación.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, formadores de profesorado, estudiantes de pedagogía y psicología educativa, así como a responsables de diseño curricular en centros e instituciones. También resulta de interés para investigadores en creatividad aplicada a la educación y para cualquier profesional que busque renovar su práctica docente con enfoques innovadores.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico sólido y actualizado sobre la creatividad en contextos educativos.
- Herramientas prácticas y ejemplos concretos para rediseñar actividades y unidades didácticas.
- Claves para superar las resistencias institucionales y personales hacia la innovación curricular.
- Criterios de evaluación que valoran el proceso creativo sin perder el rigor académico.
- Una visión integral que conecta psicología, pedagogía y práctica docente.
Ficha técnica
- Autor: Romo Santos; Manuela Sanz Lobo; Estefania
- Editorial: UAM Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: Teoría de la Música y Musicología, Psicología, Educación Pedagogía
- Colección: Cuadernos de Apoyo
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 2021
- Número de páginas: 865
- Dimensiones: 230.0 x 170.0 cm
- Peso: 2706.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra extensa y de carácter académico que destaca por su enfoque aplicado y su rigor teórico. La combinación de psicología, pedagogía y diseño curricular la convierte en un recurso valioso para quienes buscan transformar la enseñanza desde la base. Aunque su volumen y peso pueden resultar poco manejables, su contenido compensa con creces para lectores comprometidos con la innovación educativa. Ideal como manual de consulta o como guía para la formación del profesorado.