Descripción
Identidad y Conciencia Lingüística
Resumen del libro
Esta obra recoge las actas del VI Congreso celebrado en la Universidad Autónoma de Madrid en 2015, centrado en el estudio, la enseñanza y el aprendizaje del árabe marroquí. A través de un análisis multidisciplinar, el libro aborda la situación de una lengua hablada por millones de personas pero sin reconocimiento oficial en Marruecos ni en España, donde comunidades como la de Ceuta la emplean como lengua materna. El lector encontrará una reflexión profunda sobre la identidad lingüística, el mercado de las lenguas y las prácticas de escritura en un contexto de diversidad cultural.
¿De qué trata?
El árabe marroquí, lengua oral y nativa del 60% de la población de Marruecos, carece de estatus oficial en su propio país, donde solo el árabe literal y el amazige son reconocidos constitucionalmente. Esta situación se agrava en España, donde más de 800.000 ciudadanos de origen marroquí lo utilizan, y en Ceuta, donde un 42% de la población lo tiene como lengua materna sin respaldo institucional. El libro reúne artículos que exploran tres ejes fundamentales: el mercado lingüístico, que analiza el valor social y económico de esta lengua; el enfoque sociolingüístico, que examina su papel en la identidad y la comunidad; y la literatura y prácticas de escritura, que indagan en su expresión escrita y transmisión cultural. Es un análisis académico riguroso sobre una realidad lingüística compleja y a menudo invisibilizada.
Temas principales
- Estatus y reconocimiento del árabe marroquí en Marruecos y España
- Mercado lingüístico y valor social de las lenguas minorizadas
- Sociolingüística de las comunidades arabófonas en contextos migratorios
- Literatura en árabe marroquí y prácticas de escritura contemporáneas
- Enseñanza y aprendizaje del árabe marroquí como lengua materna y extranjera
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a lingüistas, sociolingüistas, filólogos y especialistas en enseñanza de lenguas, así como a investigadores interesados en la diversidad lingüística del mundo árabe y las comunidades migrantes. También resulta de gran utilidad para docentes que trabajan con alumnado de origen marroquí, estudiantes de grado y posgrado en estudios árabes e islámicos, y profesionales de la mediación intercultural. Cualquier lector interesado en las lenguas minorizadas, la identidad cultural y las políticas lingüísticas encontrará aquí un material de referencia.
Qué aporta este libro
- Ofrece un análisis actualizado sobre la situación sociolingüística del árabe marroquí, una lengua con millones de hablantes pero escasa visibilidad institucional.
- Recopila investigaciones de diversos expertos presentadas en un congreso especializado, lo que garantiza un enfoque multidisciplinar y riguroso.
- Proporciona herramientas conceptuales y metodológicas para abordar la enseñanza de esta lengua en contextos formales e informales.
- Visibiliza la realidad lingüística de comunidades como la ceutí, donde el árabe marroquí es lengua materna de una parte significativa de la población.
- Contribuye al debate sobre políticas lingüísticas y derechos culturales en sociedades plurilingües.
Ficha técnica
- Autor: MOSCOSO GARCIA; FRANCISCO
- Editorial: Universidad Autónoma de Madrid
- Idioma: Español
- Tema: LINGUISTICA, ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LENGUAS
- Colección: O.VARIAS
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 2017
- Número de páginas: 327
- Peso: 560 g
Valoración editorial
Esta obra representa una contribución relevante al estudio de las lenguas minorizadas en el ámbito hispanohablante y magrebí. Su enfoque académico, basado en las actas de un congreso especializado, garantiza un tratamiento riguroso y actualizado de la realidad del árabe marroquí. Para investigadores, docentes y estudiantes interesados en la sociolingüística, la diversidad lingüística y las políticas de reconocimiento cultural, este libro ofrece materiales de primera mano y perspectivas plurales que enriquecen el debate sobre identidad y lengua en contextos transnacionales.