Descripción
Programación por competencias
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y fundamentada para aplicar el modelo de enseñanza por competencias en el ámbito educativo. Los autores abordan desde los principios teóricos hasta las estrategias metodológicas y de evaluación necesarias para diseñar, implementar y valorar programas formativos centrados en el desarrollo de competencias. Un recurso esencial para docentes, formadores y profesionales de la educación que buscan alinear su práctica con las demandas actuales del aprendizaje.
¿De qué trata?
El libro profundiza en la didáctica y la metodología necesarias para integrar el enfoque por competencias en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Explica cómo definir competencias, seleccionar contenidos relevantes, diseñar actividades significativas y establecer sistemas de evaluación coherentes con este modelo. La obra proporciona herramientas concretas para planificar unidades didácticas, secuencias de aprendizaje y proyectos que fomenten la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes de forma integrada. Se trata de un texto de referencia para comprender y aplicar este paradigma educativo en diferentes niveles y contextos formativos.
Temas principales
- Fundamentos teóricos del modelo educativo por competencias.
- Diseño curricular y planificación de programas formativos basados en competencias.
- Metodologías activas y estrategias didácticas para el desarrollo de competencias.
- Evaluación de competencias: criterios, instrumentos y técnicas.
- Ejemplos prácticos y aplicaciones en el aula.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todos los niveles educativos, formadores, pedagogos, psicopedagogos, estudiantes de ciencias de la educación y cualquier profesional interesado en la innovación educativa y la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Es especialmente útil para aquellos que buscan implementar o actualizar sus conocimientos sobre el enfoque por competencias en su práctica docente.
Qué aporta este libro
- Una visión completa y actualizada del modelo de enseñanza por competencias, desde la teoría a la práctica.
- Herramientas y recursos metodológicos para diseñar y evaluar programas formativos competenciales.
- Claves para superar las dificultades habituales en la aplicación de este enfoque educativo.
- Ejemplos y casos prácticos que facilitan la transferencia a diferentes contextos de enseñanza.
Ficha técnica
- Autor: Cabrerizo Diago, Jesús; y otros
- Editorial: PRENTICE HALL
- Idioma: Español
- Tema: Informática: cuestiones generales, estilos de vida digital, aplicaciones empresariales, aplicaciones gráficas y multimedia, hardware, sistemas operativos, conceptos de programación, aprendizaje de la programación, bases de datos, certificación informática, seguridad informática, redes y comunicaciones informáticas, ciencias de la computación, didáctica: informática y computación, TIC
- Colección: ALHAMBRA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: No disponible
- Número de páginas: 456
- Dimensiones: No disponible
- Peso: 100 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia en el campo de la didáctica y la metodología educativa, que aborda de manera rigurosa y práctica la implementación del modelo por competencias. Su enfoque equilibrado entre teoría y aplicación la convierte en una herramienta valiosa tanto para la formación inicial como para el desarrollo profesional continuo del docente. Aunque su temática principal es educativa, se incluye dentro de una colección técnica, lo que sugiere un tratamiento aplicado y estructurado, propio del ámbito de la informática y las ciencias de la computación, orientado a la formación en competencias digitales y TIC.