Descripción
La educación artística no son manualidades
Resumen del libro
María Acaso López-Bosch cuestiona la concepción tradicional de la educación artística como una mera actividad manual y propone una transformación profunda de su enseñanza. Este libro analiza cómo lo visual influye en nuestra sociedad a través de pedagogías invisibles y tóxicas, y presenta un modelo innovador: el currículum-placenta. Una obra esencial para repensar el arte y la cultura visual desde una perspectiva crítica y contemporánea.
¿De qué trata?
La obra aborda la necesidad de renovar la educación artística, alejándola de enfoques reduccionistas que la limitan a trabajos manuales. La autora examina el impacto de las imágenes en la sociedad actual y cómo ciertas pedagogías, aparentemente neutras, perpetúan discursos nocivos. A continuación, expone los modelos educativos recientes en este campo y desarrolla una propuesta concreta: el currículum-placenta, un marco pedagógico que integra las artes y la cultura visual de forma innovadora, conectada con el entorno contemporáneo.
Temas principales
- Pedagogías invisibles y su influencia en la percepción visual.
- Crítica a la educación artística tradicional como actividad manual.
- Propuesta del currículum-placenta como modelo pedagógico alternativo.
- Relación entre arte, cultura visual y sociedad contemporánea.
- Transformación de la enseñanza de las artes desde una perspectiva crítica.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, estudiantes de pedagogía y bellas artes, artistas, y profesionales de la educación interesados en renovar sus prácticas. También resultará de gran utilidad para cualquier persona que cuestione los métodos tradicionales de enseñanza artística y busque enfoques más críticos y actualizados.
Qué aporta este libro
- Una reflexión profunda sobre el papel de lo visual en la educación y la sociedad.
- Herramientas para identificar y superar pedagogías tóxicas en el aula.
- Un modelo pedagógico innovador (currículum-placenta) aplicable a la enseñanza artística.
- Claves para integrar la cultura visual contemporánea en el currículo educativo.
- Una base teórica sólida para repensar la práctica docente en artes.
Ficha técnica
- Autor: Acaso López-Bosch, María
- Editorial: Los Libros de la Catarata
- Idioma: Español
- Tema: Ensayos literarios, Educación Pedagogía, Filosofía y teoría de la educación
- Colección: Colección Mayor
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: agosto de 2014
- Número de páginas: 240
- Peso: 300 g
Valoración editorial
Se trata de una obra necesaria para quienes buscan una educación artística más crítica y conectada con la realidad visual actual. La propuesta del currículum-placenta ofrece un marco teórico y práctico que desafía los modelos establecidos, convirtiendo este libro en una referencia para la innovación pedagógica en el ámbito de las artes y la cultura visual.