Descripción
El trabajo de campo en la educación primaria. Situación en Asturias
Resumen del libro
Esta obra, fruto de una tesis doctoral, ofrece un análisis exhaustivo sobre la aplicación del trabajo de campo en la educación primaria, centrado en el contexto asturiano. El autor propone una definición amplia de esta metodología, que abarca cualquier actividad educativa realizada fuera del aula, tanto en el entorno cercano como en lugares más lejanos, y promueve un enfoque multidisciplinar. El libro se convierte en una herramienta de referencia para docentes e investigadores interesados en la innovación pedagógica y la enseñanza experiencial.
¿De qué trata?
La obra presenta la totalidad de la investigación doctoral de Jesús García Albá, quien examina el concepto de trabajo de campo desde una perspectiva integral. Se analiza cómo las salidas escolares, las visitas a museos, los proyectos de exploración del entorno y otras actividades fuera del aula pueden integrarse de manera efectiva en el currículo de primaria. El estudio se centra en la situación específica de Asturias, evaluando las prácticas actuales, los recursos disponibles y las percepciones del profesorado, con el objetivo de identificar buenas prácticas y áreas de mejora para potenciar el aprendizaje significativo.
Temas principales
- Metodología del trabajo de campo en el ámbito educativo.
- Enseñanza multidisciplinar y aprendizaje experiencial fuera del aula.
- Análisis de la situación del trabajo de campo en la educación primaria de Asturias.
- Innovación pedagógica y diseño de actividades complementarias.
- Investigación educativa basada en tesis doctoral.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de educación primaria, estudiantes de magisterio y pedagogía, así como a investigadores y profesionales interesados en la didáctica y la innovación educativa. Es especialmente útil para aquellos que buscan fundamentar teórica y prácticamente la inclusión de salidas y actividades fuera del aula en su programación docente.
Qué aporta este libro
- Una definición amplia y operativa del trabajo de campo, aplicable a diversas áreas del currículo.
- Un análisis detallado y contextualizado de la realidad educativa en Asturias, que puede servir como modelo para otras regiones.
- Fundamentos teóricos y metodológicos para diseñar e implementar actividades de aprendizaje fuera del aula.
- Una visión multidisciplinar que enriquece la práctica docente y fomenta un aprendizaje más significativo.
Ficha técnica
- Autor: García Albá; Jesús
- Editorial: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Ovi
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: No disponible
- Número de páginas: 238
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 589.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra rigurosa y especializada que ofrece una contribución valiosa al campo de la didáctica de la educación primaria. Su enfoque en el contexto asturiano le otorga un valor añadido para investigadores y docentes de la región, aunque sus conclusiones y metodología son transferibles a otros entornos. Es una lectura recomendada para quienes buscan profundizar en el potencial educativo del trabajo de campo como herramienta pedagógica.