Descripción
La inmigración en España : estado de la cuestión
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis exhaustivo sobre la relación entre la política de integración lingüística y la integración social de la población inmigrante en España. La autora examina las acciones implementadas por el gobierno central, las comunidades autónomas y diversas asociaciones, al tiempo que reflexiona, desde la lingüística aplicada, sobre los métodos de enseñanza de español para inmigrantes. Un estudio riguroso que conecta la planificación institucional con las prácticas educativas, proporcionando una visión completa del estado actual de la cuestión.
¿De qué trata?
El libro aborda la necesidad de una política de integración lingüística eficaz como herramienta fundamental para lograr la integración social de los inmigrantes en España. Por un lado, analiza las acciones y programas que se están desarrollando tanto desde las administraciones públicas (central y autonómicas) como desde el tejido asociativo e institucional. Por otro lado, desde el campo de la lingüística aplicada, el texto evalúa críticamente los métodos de enseñanza de español como lengua extranjera dirigidos específicamente a inmigrantes, examinando su adecuación para facilitar la inserción social y cultural.
Temas principales
- Políticas de integración lingüística para inmigrantes en España
- Análisis de acciones institucionales y gubernamentales en materia de acogida
- Enseñanza de español como segunda lengua para población inmigrante
- Lingüística aplicada a contextos de migración
- Relación entre competencia lingüística e integración social
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores y estudiantes de lingüística aplicada, sociolingüística y políticas migratorias. También resulta de gran utilidad para profesionales del ámbito de la enseñanza de español a inmigrantes, trabajadores de ONG y asociaciones de apoyo al inmigrante, así como para responsables de la administración pública implicados en el diseño de planes de integración social.
Qué aporta este libro
- Un diagnóstico detallado de las políticas de integración lingüística en España.
- Una reflexión crítica sobre la eficacia de los métodos actuales de enseñanza de español a inmigrantes.
- Una visión integradora que conecta la acción institucional con la práctica educativa.
- Herramientas conceptuales para evaluar y mejorar los programas de acogida lingüística.
Ficha técnica
- Autor: Calvo Rodríguez, Miriam
- Editorial: Editorial Universidad de Alcalá
- Idioma: Español
- Tema: Enseñanza y aprendizaje de lenguas (distintas del, migración, inmigración y emigración
- Colección: Pdte. coleccion
- Fecha de edición: mayo de 2012
- Número de páginas: 184
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan comprender los desafíos y las estrategias actuales en la integración lingüística de inmigrantes en España. Su enfoque dual, que combina el análisis de políticas públicas con la evaluación de metodologías didácticas, la convierte en un recurso valioso tanto para el ámbito académico como para el profesional. La claridad expositiva y el rigor documental la hacen especialmente útil para lectores interesados en la relación entre lengua, migración y cohesión social.