Descripción
Fundamentos de intervención psicopedagógica
Resumen del libro
Esta obra ofrece una perspectiva global y estructurada de los contextos, funciones y tareas propias de la actividad del orientador profesional. Dirigida tanto a estudiantes de Psicopedagogía como a orientadores experimentados, el libro se presenta como un esqueleto conceptual fundamental para comprender la labor orientadora. A través de sus páginas, el lector encontrará distintos protocolos de actuación diseñados para abordar el conjunto de cometidos que caracterizan la intervención psicopedagógica, convirtiéndose en una guía de referencia para la práctica profesional.
¿De qué trata?
El libro desarrolla de manera sistemática los fundamentos teóricos y prácticos de la intervención psicopedagógica. Analiza los diferentes contextos en los que se desenvuelve el orientador, desde el ámbito educativo formal hasta otros escenarios de intervención. La obra detalla las funciones esenciales del profesional, como la evaluación, el asesoramiento, la prevención y el desarrollo de programas. Además, propone protocolos de actuación concretos que permiten al lector aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones reales, abarcando desde la atención a la diversidad hasta la orientación académica y profesional.
Temas principales
- Modelos y enfoques de la intervención psicopedagógica
- Contextos de actuación del orientador: escolar, familiar y comunitario
- Funciones del orientador: evaluación, diagnóstico, asesoramiento y prevención
- Protocolos de actuación para la atención a la diversidad y necesidades educativas especiales
- Orientación académica y profesional: diseño de itinerarios y toma de decisiones
- Estrategias de intervención en problemas de aprendizaje y convivencia escolar
¿Para quién está recomendado?
Este manual está especialmente indicado para estudiantes de los grados de Psicopedagogía, Pedagogía y Psicología de la Educación que busquen una base sólida y estructurada sobre la práctica orientadora. También resulta de gran utilidad para orientadores educativos en activo, psicopedagogos y profesionales de la educación que deseen actualizar o sistematizar sus conocimientos sobre los protocolos y funciones de la intervención psicopedagógica. Asimismo, puede ser de interés para docentes interesados en comprender mejor el rol del orientador en los centros educativos.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco conceptual completo y ordenado que permite al lector comprender el alcance y la complejidad de la intervención psicopedagógica.
- Ofrece protocolos de actuación prácticos y aplicables, facilitando la transición del conocimiento teórico a la práctica profesional.
- Ayuda a sistematizar las funciones del orientador, clarificando sus cometidos y responsabilidades en diferentes contextos.
- Sirve como herramienta de consulta y referencia para resolver dudas y diseñar intervenciones eficaces en el día a día.
Ficha técnica
- Autor: Hernández Fernández; Ángel
- Editorial: Editorial Universidad de Cantabria
- Idioma: Español
- Tema: Psicología de la Educación, Formación Docente, Destrezas y Técnicas de Enseñanza
- Colección: Manuales
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2009
- Número de páginas: 462
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 900.0 gr
Valoración editorial
Se trata de un manual de referencia en el ámbito de la Psicopedagogía, valorado por su enfoque integral y su utilidad tanto para la formación inicial como para la práctica profesional. La obra destaca por su capacidad para combinar rigor teórico con aplicaciones prácticas, ofreciendo protocolos y esquemas de actuación que facilitan la labor del orientador. Es un recurso especialmente valioso para quienes buscan una visión completa y estructurada de la intervención psicopedagógica, alejada de aproximaciones fragmentadas. Su enfoque sistemático y su carácter práctico lo convierten en una herramienta de consulta habitual para estudiantes y profesionales del sector.