Descripción
El enfoque sistémico : su dimensión educativa
Resumen del libro
Esta obra ofrece una introducción clara y aplicada al pensamiento sistémico en el ámbito educativo. María Novo y Carlos M. Marpegan presentan las bases teóricas de este enfoque, que concibe la realidad como un conjunto de elementos interrelacionados, y exploran su potencial para transformar la práctica docente. El lector encontrará herramientas conceptuales y metodológicas para comprender la complejidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje, superando visiones fragmentadas y promoviendo una educación más integradora y coherente con los desafíos actuales.
¿De qué trata?
El libro desarrolla los fundamentos del enfoque sistémico y los traslada al contexto educativo. Parte de la premisa de que los sistemas educativos, las aulas y los procesos de aprendizaje son sistemas complejos, donde cada elemento influye en los demás. A lo largo de sus páginas, se analizan conceptos clave como totalidad, retroalimentación, emergencia y jerarquía, y se muestra cómo aplicarlos al diseño curricular, la gestión del aula, la resolución de conflictos y la evaluación. Se examinan casos prácticos y se proponen estrategias para que el educador pueda observar, intervenir y mejorar la dinámica del sistema educativo en su conjunto, fomentando una visión holística que integra lo cognitivo, lo emocional y lo social.
Temas principales
- Fundamentos del pensamiento sistémico y su aplicación a la educación.
- Análisis de la institución educativa como sistema abierto y complejo.
- Metodologías para la intervención sistémica en el aula y en el centro escolar.
- Relación entre enfoque sistémico y teorías del aprendizaje constructivistas.
- Estrategias para la resolución de problemas educativos desde una perspectiva global.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a profesionales de la educación, tanto en activo como en formación, interesados en ampliar su marco teórico y práctico. Es especialmente útil para docentes, pedagogos, psicopedagogos y orientadores educativos que buscan herramientas para comprender la complejidad del entorno escolar y mejorar su intervención. También resulta de interés para estudiantes de ciencias de la educación y para cualquier persona que desee explorar enfoques innovadores en la enseñanza.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico sólido para entender las dinámicas educativas como sistemas interconectados.
- Ofrece estrategias prácticas para aplicar el enfoque sistémico en la planificación y gestión del aula.
- Ayuda a desarrollar una mirada más integradora y crítica sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje.
- Facilita la comprensión de cómo los distintos actores y elementos del sistema educativo se influyen mutuamente.
- Brinda herramientas para abordar problemas educativos desde una perspectiva global y no reduccionista.
Ficha técnica
- Autor: María Novo; CARLOS M. MARPEGAN
- Editorial: Editorial Universitas, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Psicología y Pedagogía - Pedagogía - Didáctica y metodología
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Tapa blanda
- Fecha de edición: 2011
- Número de páginas: 178
- Dimensiones: 2.4 cm x 1.7 cm
- Peso: 335.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan una aproximación rigurosa y aplicada al pensamiento sistémico en educación. Su valor reside en tender puentes entre la teoría de sistemas y la práctica docente cotidiana, ofreciendo un lenguaje accesible sin perder profundidad conceptual. Resulta especialmente relevante en un contexto donde la educación enfrenta desafíos complejos que requieren soluciones integradoras y colaborativas.