Descripción
Manual de teoría de la información y de la comunicación
Resumen del libro
Este manual ofrece una herramienta de trabajo completa y actualizada para el estudio de los fundamentos de la teoría de la información y la comunicación. Diseñado conforme al Espacio Europeo de Educación Superior, integra contenido teórico y práctico para facilitar el aprendizaje autónomo del alumno y la labor docente del profesor. La obra aborda los conceptos esenciales de la disciplina, desde los modelos clásicos hasta las aplicaciones contemporáneas en el ámbito de las telecomunicaciones y los estudios mediáticos, convirtiéndose en un recurso indispensable para la formación académica.
¿De qué trata?
El libro desarrolla de manera sistemática los principios fundamentales que rigen la transmisión, el procesamiento y la interpretación de la información en sistemas de comunicación. Partiendo de las bases teóricas establecidas por Shannon y Weaver, la obra explora la evolución del pensamiento comunicativo, integrando perspectivas de la cibernética, la teoría de sistemas, la ingeniería de las comunicaciones y los estudios mediáticos. Cada capítulo está estructurado para guiar al estudiante desde los conceptos más abstractos hasta su aplicación práctica, incluyendo ejercicios, esquemas y recursos didácticos que refuerzan la comprensión. El texto no solo examina los aspectos técnicos del proceso comunicativo, sino que también analiza su dimensión social, cultural y mediática, ofreciendo una visión interdisciplinar que conecta la teoría con la realidad de los medios y las telecomunicaciones actuales.
Temas principales
- Fundamentos de la teoría matemática de la información: entropía, redundancia y capacidad de canal.
- Modelos clásicos y contemporáneos del proceso comunicativo.
- Cibernética y teoría de sistemas aplicadas a la comunicación.
- Ingeniería de las comunicaciones y transmisión de señales.
- Estudios mediáticos: análisis de medios, audiencias y efectos.
- Metodología de investigación en comunicación e información.
¿Para quién está recomendado?
Este manual está dirigido principalmente a estudiantes universitarios de grados y posgrados en Comunicación, Periodismo, Publicidad, Ingeniería de Telecomunicación y disciplinas afines. También resulta de gran utilidad para profesores e investigadores que necesiten un material didáctico estructurado y actualizado para la docencia. Profesionales del sector de la comunicación y las telecomunicaciones que deseen actualizar o consolidar sus conocimientos teóricos encontrarán en esta obra una referencia sólida y accesible.
Qué aporta este libro
- Una visión integradora que conecta la teoría clásica de la información con los estudios mediáticos y la ingeniería de las comunicaciones.
- Un enfoque pedagógico adaptado al Espacio Europeo de Educación Superior, con recursos prácticos para el aprendizaje autónomo.
- Contenido riguroso y actualizado que sirve como base para la investigación y la aplicación profesional en el ámbito de la comunicación.
- Estructura modular que facilita la consulta selectiva de temas y la preparación de exámenes o asignaturas.
- Ejercicios y actividades que permiten poner en práctica los conceptos teóricos y desarrollar habilidades analíticas.
Ficha técnica
- Autor: Pérez Herrero, Julio César
- Editorial: Editorial Universitas, S.A.
- Idioma: Español
- Tema: Cibernética y teoría de sistemas, Estudios de comunicación, Estudios mediáticos, Ingeniería de las comunicaciones / Telecomunicaciones
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: julio de 2009
- Número de páginas: 494
- Peso: 1612 g
Valoración editorial
Se trata de un manual de referencia para la enseñanza universitaria de la teoría de la información y la comunicación, destacable por su rigor académico y su adaptación al modelo de Bolonia. La obra logra un equilibrio encomiable entre la profundidad teórica y la aplicabilidad práctica, ofreciendo al lector una base sólida que trasciende las fronteras disciplinares. Es especialmente valiosa para aquellos que buscan una comprensión global del fenómeno comunicativo desde sus fundamentos técnicos hasta su dimensión social y mediática, sin renunciar a la precisión conceptual ni a la utilidad didáctica.