Descripción
Mediterráneo, Psicol¡n 1, desarrollo de las habilidades psicolingü¡sticas y el pensamiento lógico
Resumen del libro
Este cuaderno de trabajo ofrece un programa sistemático para estimular y desarrollar las habilidades psicolingüísticas y el pensamiento lógico en alumnos que presentan dificultades de aprendizaje. A través de una progresión lenta y reiterativa, con textos sencillos y un tamaño de letra adaptado, la obra aborda los procesos básicos implicados en la comprensión y el uso del lenguaje. Es un recurso práctico y estructurado, diseñado para ser utilizado tanto en el aula ordinaria como en contextos de educación especial y apoyo escolar.
¿De qué trata?
La obra parte de la premisa de que muchos trastornos de aprendizaje se originan en deficiencias en los procesos psicológicos básicos del lenguaje, como escuchar, hablar, leer, deletrear, escribir o pensar. Dado que el aprendizaje escolar se fundamenta en la transmisión oral y escrita, cualquier carencia en estas áreas afecta gravemente la adquisición de nuevos conocimientos.
Para abordar esta problemática, el cuaderno presenta una serie de actividades progresivas y repetitivas, diseñadas para reforzar la comprensión y expresión del lenguaje, así como el razonamiento lógico. Las tareas están pensadas para realizarse de forma individual o colectiva, y su estructura permite un trabajo continuado y de refuerzo. El material es especialmente útil en aulas de Educación Especial y como apoyo para alumnos de Educación Primaria y primeros cursos de Secundaria que necesitan consolidar estas competencias fundamentales.
Temas principales
- Desarrollo de habilidades psicolingüísticas: comprensión y expresión oral y escrita.
- Estimulación del pensamiento lógico y la capacidad de razonamiento.
- Refuerzo de los procesos básicos de aprendizaje (escuchar, hablar, leer, escribir, deletrear y pensar).
- Intervención en trastornos de aprendizaje y dificultades en la adquisición del lenguaje.
- Estrategias de apoyo y recuperación para alumnos con necesidades educativas específicas.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, pedagogos, psicopedagogos y profesionales de la educación que trabajan con alumnos que presentan dificultades en el aprendizaje del lenguaje y el razonamiento lógico. También es un recurso idóneo para padres y tutores que buscan material de apoyo para reforzar estas habilidades en casa. Está especialmente indicado para estudiantes de Educación Primaria y primeros cursos de Educación Secundaria, así como para aquellos que asisten a aulas de Educación Especial.
Qué aporta este libro
- Un programa estructurado y progresivo para trabajar las habilidades lingüísticas y lógicas de forma sistemática.
- Actividades diseñadas con un perfil reiterativo y sencillo, facilitando la asimilación de conceptos en alumnos con dificultades.
- Un recurso práctico y flexible, válido tanto para el trabajo individual como para dinámicas grupales en el aula.
- Material de refuerzo y apoyo que complementa la programación escolar y ayuda a superar carencias específicas en el lenguaje y el pensamiento.
- Una herramienta adaptada a las necesidades de alumnos con trastornos de aprendizaje, con textos claros y un tamaño de letra accesible.
Ficha técnica
- Autor: OLAYA RUANO; PEDRO
- Editorial: PROMOLIBRO
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, PSICOLOGIA DE LA EDUCACION, ENSEÑANZA DE GRUPOS ESPECIFICOS Y PERSONAS CON NEC, DESTREZAS DE ESTUDIO Y APRENDIZAJE: GENERAL
- Colección: ATENCION A LA DIVERSIDAD
- Fecha de edición: 2010
- Número de páginas: 110
- Peso: 228.0 gr
Valoración editorial
Este cuaderno se presenta como un recurso sólido y bien enfocado para profesionales que trabajan con alumnos que presentan dificultades en el lenguaje y el razonamiento. Su estructura progresiva y reiterativa, junto con la sencillez de los textos, lo convierten en una herramienta accesible y eficaz para el refuerzo escolar. Está especialmente pensado para contextos de atención a la diversidad, donde la personalización y la gradualidad son clave. Es una opción recomendable para quienes buscan un material práctico, directo y orientado a resultados en el ámbito de la psicología educativa y la pedagogía.