Descripción
SEPARACION DE PALABRAS AD Nº3
Resumen del libro
Este cuaderno de trabajo práctico ofrece un programa sistemático y progresivo para corregir la separación incorrecta de palabras en la escritura, un error común en el aprendizaje de la lectoescritura. A través de ejercicios diseñados por el especialista Antonio Vallés Arándiga, el lector encontrará una herramienta eficaz para mejorar la conciencia léxica y la ortografía. El libro se centra en la reeducación de la fragmentación silábica y la unión indebida de términos, proporcionando una base sólida para una escritura clara y correcta.
¿De qué trata?
La obra aborda específicamente el error de disociación de palabras en la escritura, es decir, cuando el alumno escribe separando sílabas de una misma palabra o uniendo palabras que deberían ir separadas. El contenido se estructura en una secuencia de ejercicios que van desde la identificación de palabras hasta la práctica de la escritura correcta, pasando por actividades de segmentación y unión. Se trabajan aspectos como la conciencia fonológica, la estructura silábica y las reglas básicas de separación, todo ello adaptado a un nivel de dificultad creciente. Es un material complementario para la intervención psicopedagógica en el aula o en sesiones de apoyo individual.
Temas principales
- Reeducación de la escritura: corrección de errores de segmentación léxica.
- Conciencia fonológica y léxica: identificación de palabras como unidades autónomas.
- Ortografía práctica: aplicación de reglas de separación silábica y unión de palabras.
- Intervención psicopedagógica: programa estructurado para dificultades específicas de aprendizaje.
- Ejercitación progresiva: actividades graduadas para la automatización de la escritura correcta.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la psicopedagogía, logopedia y educación especial que trabajen con alumnos que presentan dificultades en la escritura, especialmente en la separación de palabras. También es útil para maestros de educación primaria y secundaria que busquen material complementario para la enseñanza de la ortografía y la lectoescritura. Puede emplearse tanto en contextos de intervención individual como en grupos reducidos de refuerzo educativo.
Qué aporta este libro
- Un método práctico y secuenciado para corregir un error específico de escritura.
- Ejercicios listos para usar, que ahorran tiempo de preparación al profesional.
- Un enfoque basado en la repetición y la práctica guiada para la automatización de la escritura correcta.
- Material complementario para programas de atención a la diversidad y necesidades educativas especiales.
- Herramientas para mejorar la conciencia léxica y la ortografía del alumno de forma progresiva.
Ficha técnica
- Autor: Antonio Vallés Arándiga
- Editorial: Promolibro
- Idioma: Español
- Tema: Psicología y Pedagogía - Pedagogía - Educación especial
- Colección: Atencion a la Diversidad (Promolibro)
- Encuadernación: Tapa blanda
- Fecha de edición: 2008
- Número de páginas: 143
- Peso: 200.0 gr
Valoración editorial
Se trata de un recurso especializado y funcional dentro del ámbito de la intervención psicopedagógica. Su valor principal reside en abordar de manera concreta y sistemática un error de escritura muy frecuente, ofreciendo al profesional un material listo para aplicar. La estructura progresiva de los ejercicios facilita la adaptación al ritmo de aprendizaje del alumno, y su inclusión en la colección "Atención a la Diversidad" garantiza un enfoque ajustado a las necesidades educativas específicas. Es una herramienta práctica y útil para quienes buscan un programa de reeducación estructurado y eficaz.