Descripción
Prácticas de educación especial
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y sistematizada para profesionales de la psicopedagogía y la educación especial. A través de numerosas ejemplificaciones y propuestas de trabajo, el lector encontrará herramientas concretas para la intervención en centros educativos, la evaluación psicopedagógica, el asesoramiento a familias y la aplicación de nuevas tecnologías en alumnos con necesidades educativas especiales. Un recurso esencial para traducir la teoría en acción educativa efectiva.
¿De qué trata?
El libro se estructura como un compendio de prácticas profesionales en el ámbito de la educación especial, organizadas en torno a los principales ámbitos de intervención del psicopedagogo. Se abordan proyectos de trabajo colaborativo con el profesorado, estrategias de intervención directa en los centros educativos, y procesos detallados de evaluación psicopedagógica. También se dedica atención al asesoramiento a las familias y a la integración de las nuevas tecnologías como herramientas de apoyo para la educación de alumnos con necesidades educativas especiales. Cada propuesta está didácticamente estructurada para facilitar su aplicación real en el aula o en el gabinete.
Temas principales
- Intervención psicopedagógica en centros educativos.
- Evaluación psicopedagógica de alumnos con necesidades educativas especiales.
- Colaboración y asesoramiento al profesorado.
- Orientación y apoyo a las familias.
- Aplicación de nuevas tecnologías en la educación especial.
- Ejemplificaciones y propuestas de trabajo sistematizadas.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a psicopedagogos, orientadores educativos, maestros de pedagogía terapéutica y estudiantes de ciencias de la educación que busquen recursos prácticos y aplicados para trabajar con alumnos con necesidades educativas especiales. También resulta de utilidad para profesionales que deseen actualizar sus estrategias de intervención y asesoramiento.
Qué aporta este libro
- Un repertorio amplio de ejemplos y actividades prácticas listas para aplicar en contextos reales de educación especial.
- Estrategias concretas para la evaluación psicopedagógica y el diseño de intervenciones personalizadas.
- Herramientas para mejorar la colaboración con el profesorado y el asesoramiento a las familias.
- Orientaciones sobre el uso de nuevas tecnologías como recurso educativo inclusivo.
- Una visión sistematizada y aplicada de la praxis psicopedagógica en el ámbito de la educación especial.
Ficha técnica
- Autor: GOMEZ CANET; PEDRO F. / CARDONA MOLTO; CRISTINA
- Editorial: PROMOLIBRO
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA - PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
- Colección: RENOVACION PEDAGOGICA
- Fecha de edición: 2001
- Peso: 1203.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra eminentemente práctica, concebida como un manual de recursos para el profesional de la educación especial. Su principal valor reside en la abundancia de ejemplos y propuestas estructuradas, que facilitan la transferencia de los conocimientos teóricos a la intervención diaria. Aunque su fecha de publicación puede no recoger los últimos avances legislativos o tecnológicos, sigue siendo un referente útil para quienes buscan una base sólida de estrategias y procedimientos en el ámbito de la psicopedagogía aplicada.