Descripción
TALLER DE AUDICION Y LENGUAJE 2 AD Nº34
Resumen del libro
Este cuaderno de trabajo ofrece un programa práctico y estructurado para prevenir y recuperar las dificultades habituales en la adquisición de la lectoescritura. Diseñado específicamente para el tercer curso de Educación Primaria y programas de Educación para Adultos (EPA), el libro presenta una serie de actividades secuenciadas que trabajan la conciencia fonológica, la discriminación auditiva y la expresión oral. Su valor principal reside en proporcionar un recurso didáctico eficaz para reforzar las bases del lenguaje, facilitando así un progreso sólido en el aprendizaje de la lectura y la escritura.
¿De qué trata?
El libro se centra en el desarrollo de la audición y el lenguaje como pilares fundamentales para la correcta adquisición de la lectoescritura. A través de un enfoque preventivo y correctivo, aborda las dificultades que suelen surgir en este proceso, ofreciendo ejercicios específicos para mejorar la percepción y discriminación de sonidos, la articulación, el vocabulario y la estructuración del lenguaje oral. El contenido está organizado de manera progresiva, permitiendo al alumno consolidar habilidades básicas antes de avanzar a tareas más complejas. Está concebido como un material de apoyo tanto para el aula como para el trabajo individual, facilitando la intervención del docente o del especialista en logopedia.
Temas principales
- Conciencia fonológica y discriminación auditiva de fonemas.
- Prevención y recuperación de dificultades en la lectoescritura.
- Desarrollo de la expresión oral y la articulación del lenguaje.
- Estructuración del lenguaje y ampliación de vocabulario.
- Ejercicios prácticos para el tercer curso de Educación Primaria y programas de EPA.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está recomendado para alumnos de tercer curso de Educación Primaria que presenten o puedan presentar dificultades en el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura. También es un recurso idóneo para personas adultas que sigan programas de Educación para Adultos (EPA) y necesiten reforzar estas habilidades. Asimismo, resulta de gran utilidad para logopedas, pedagogos, maestros de audición y lenguaje, y tutores que busquen un material estructurado y eficaz para la intervención educativa.
Qué aporta este libro
- Un programa de trabajo sistemático para prevenir y corregir errores comunes en la lectoescritura.
- Ejercicios prácticos que mejoran la discriminación auditiva y la conciencia fonológica.
- Un recurso didáctico que facilita la labor del docente y del especialista en el aula o en sesiones individuales.
- Actividades adaptadas al nivel de tercer curso de Primaria, con una progresión lógica y accesible.
- Apoyo para consolidar las bases del lenguaje oral como paso previo al éxito en la lectura y escritura.
Ficha técnica
- Autor: GOMEZ; P.
- Editorial: PROMOLIBRO
- Idioma: Español
- Tema: Psicología, Educación Pedagogía, Escuelas primarias e intermedias
- Colección: Atención a la Diversidad
- Peso: 200.0 gr
Valoración editorial
Este cuaderno se presenta como una herramienta práctica y bien orientada para abordar las dificultades específicas del aprendizaje lectoescritor en una etapa clave. Su enfoque preventivo y su estructura secuenciada lo convierten en un recurso valioso tanto para el aula ordinaria como para programas de apoyo. La claridad de sus actividades y su alineación con el currículo de tercer curso de Primaria lo hacen especialmente útil para profesionales que buscan un material de intervención directa y eficaz. Es, sin duda, una adquisición recomendable para centros educativos, gabinetes psicopedagógicos y familias comprometidas con el refuerzo escolar.