Descripción
DIFICULTADES APRENDIZAJE INTERV.PSICOPEDAGOGICA RP Nº1
Resumen del libro
Este manual práctico ofrece herramientas y estrategias para dar respuesta a las necesidades educativas de alumnos con dificultades de aprendizaje. Aborda de manera integral los problemas más comunes en el aula, desde la lectoescritura y el cálculo hasta la atención y las habilidades sociales. El libro se presenta como un recurso esencial para psicopedagogos y docentes que buscan intervenciones efectivas y basadas en la práctica.
¿De qué trata?
La obra se centra en proporcionar soluciones concretas para los desafíos que enfrentan los estudiantes con dificultades en áreas clave del aprendizaje. A través de un enfoque psicopedagógico, el autor desarrolla estrategias de intervención para problemas como la dislexia, la discalculia, los trastornos de atención y las dificultades en la comunicación oral y escrita. El libro no solo identifica los obstáculos, sino que ofrece pautas de actuación para que los profesionales puedan adaptar su enseñanza y crear entornos de aprendizaje inclusivos y efectivos.
Temas principales
- Intervención psicopedagógica en dificultades de lectoescritura y comprensión lectora.
- Estrategias para abordar problemas de cálculo y razonamiento matemático.
- Técnicas para mejorar la atención, la concentración y el comportamiento en el aula.
- Desarrollo de habilidades comunicativas y sociales en alumnos con necesidades educativas especiales.
- Evaluación y diseño de planes de intervención individualizados.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a psicopedagogos, orientadores educativos, maestros de educación especial y profesores de primaria y secundaria que trabajan directamente con alumnos que presentan dificultades de aprendizaje. También es de gran utilidad para estudiantes de psicopedagogía y ciencias de la educación que buscan una guía práctica para su futura labor profesional.
Qué aporta este libro
- Un enfoque práctico y aplicado, con estrategias listas para implementar en el aula.
- Una visión integral de las dificultades de aprendizaje, abarcando desde lo académico hasta lo conductual y social.
- Herramientas de evaluación y diagnóstico para identificar las necesidades específicas de cada alumno.
- Pautas claras para el diseño de intervenciones psicopedagógicas efectivas.
- Un recurso de consulta permanente para la práctica docente diaria.
Ficha técnica
- Autor: VALLES ARANDIGA; ANTONIO
- Editorial: PROMOLIBRO
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA - PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
- Colección: RENOVACION PEDAGOGICA
- Peso: 996.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de carácter eminentemente práctico, que responde a una necesidad real en el ámbito educativo: ofrecer soluciones concretas a los profesionales que trabajan con alumnos con dificultades de aprendizaje. Su enfoque integral y su orientación a la intervención la convierten en una herramienta valiosa para mejorar la práctica docente y el rendimiento de los estudiantes. Es un recurso recomendable para aquellos que buscan un manual de consulta directa y aplicable en el día a día del aula.