Descripción
Didáctica de las Ciencias Sociales: Geografía e Historia
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía completa y actualizada para la enseñanza de Geografía e Historia en el marco de la LOGSE. El autor, Florencio Friera Suárez, estructura el contenido en torno a cuatro ejes fundamentales: la fundamentación epistemológica de las Ciencias Sociales, las bases psicopedagógicas del aprendizaje, el desarrollo normativo del currículo y las metodologías y técnicas didácticas más eficaces. Un recurso indispensable para docentes y estudiantes de magisterio que buscan una formación sólida y práctica.
¿De qué trata?
El libro aborda la didáctica específica de las Ciencias Sociales desde una perspectiva integral. En primer lugar, establece el marco conceptual y epistemológico de la disciplina, analizando qué son y cómo se construyen las Ciencias Sociales. Posteriormente, profundiza en los fundamentos psicopedagógicos que sustentan el aprendizaje de estas materias, conectando teorías del desarrollo cognitivo con la práctica en el aula. La obra también examina el desarrollo normativo de la LOGSE, contextualizando la enseñanza dentro del sistema educativo. Finalmente, ofrece un repertorio de metodologías activas, técnicas de enseñanza y recursos didácticos para aplicar directamente en la programación y el desarrollo de unidades didácticas de Geografía e Historia.
Temas principales
- Fundamentación epistemológica y conceptual de las Ciencias Sociales como área de conocimiento escolar.
- Bases psicopedagógicas del aprendizaje en Geografía e Historia, con énfasis en el desarrollo del pensamiento social y la construcción de conceptos.
- Análisis del currículo y normativa educativa de la LOGSE para la enseñanza de las Ciencias Sociales.
- Metodologías didácticas activas, incluyendo el estudio de casos, el trabajo con fuentes primarias y la resolución de problemas.
- Técnicas y recursos prácticos para la programación de aula, la evaluación y la selección de materiales didácticos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes en activo de Educación Primaria y Secundaria que imparten Geografía e Historia, así como a estudiantes de los grados de Magisterio y del Máster de Formación del Profesorado. También resulta de gran utilidad para opositores al cuerpo de profesores de enseñanza secundaria y para cualquier profesional interesado en la actualización de su práctica docente en el área de Ciencias Sociales.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico sólido que conecta la epistemología de las Ciencias Sociales con la práctica pedagógica.
- Ofrece herramientas prácticas y metodologías concretas para diseñar y desarrollar unidades didácticas efectivas.
- Ayuda a comprender y aplicar la normativa educativa (LOGSE) en la programación de aula de Geografía e Historia.
- Facilita la reflexión sobre la propia práctica docente, promoviendo una enseñanza más crítica y significativa.
Ficha técnica
- Autor: Friera Suárez, Florencio
- Editorial: Ediciones de la Torre
- Idioma: Español
- Tema: Recursos y materiales didácticos para docentes, Didáctica: Ciencias Sociales
- Colección: Proyecto didáctico Quirón, Ciencias Soci
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 286
- Peso: 707 g
Valoración editorial
Se trata de un manual de referencia en el ámbito de la didáctica de las Ciencias Sociales. Su enfoque estructurado y su equilibrio entre fundamentación teórica y aplicación práctica lo convierten en una herramienta valiosa tanto para la formación inicial como para el perfeccionamiento continuo del profesorado. La obra resulta especialmente útil para aquellos docentes que buscan una base sólida sobre la que construir una enseñanza de la Geografía y la Historia más reflexiva, actualizada y ajustada a las exigencias curriculares.