Descripción
E-LEARNING
Resumen del libro
Este libro ofrece una guía práctica y fundamentada para el diseño e implantación de proyectos de aprendizaje virtual en empresas, universidades y centros educativos. Basado en la experiencia real de la Fundación Universitaria San Pablo-CEU, la obra analiza cómo la era tecnológica ha transformado el contexto formativo, permitiendo llegar a más usuarios sin limitaciones geográficas ni horarias y a un coste menor. El lector descubrirá las claves para desarrollar estrategias de formación continua apoyadas en las nuevas teorías de gestión del conocimiento, convirtiendo Internet en el medio ideal para el acceso rápido a una oferta educativa rica y adaptada a cada nivel de responsabilidad y competencia.
¿De qué trata?
La irrupción de la era tecnológica ha modificado por completo el contexto social, económico y empresarial, y con ello, el ámbito formativo y educativo. Los sistemas de formación tradicionales se han visto sorprendidos por el e-learning, una modalidad de aprendizaje que ofrece ventajas como la posibilidad de llegar a un mayor número de usuarios y empleados, adaptándose a sus horarios sin limitación geográfica y a un coste reducido. El e-learning se apoya en las nuevas teorías de gestión del conocimiento, que sostienen que en entornos complejos donde la innovación y la velocidad de respuesta al cambio son cruciales, las empresas no pueden crear valor sin generar conceptos nuevos en los que sus empleados deben formarse día a día. Este reconocimiento, denominado aprendizaje continuo, exige al sector educativo centrar sus estrategias formativas en una enseñanza constante para todos los miembros de la organización: empleados y alumnos. La red se convierte así en el mejor medio para que todos accedan con rapidez a la oferta más rica y adecuada según sus niveles de responsabilidad y competencias. El libro tiene como objetivo ayudar a universidades, direcciones de formación de empresas y centros educativos en el diseño y desarrollo de proyectos de aprendizaje virtual, basándose en una experiencia real de implantación, la de la Fundación Universitaria San Pablo-CEU, y se convierte en una guía imprescindible para quienes quieran introducirse en el mundo de la formación on-line.
Temas principales
- Diseño e implantación de proyectos de e-learning en organizaciones educativas y empresariales.
- Gestión del conocimiento y aprendizaje continuo como estrategia de creación de valor.
- Ventajas del aprendizaje virtual frente a la formación presencial: alcance, flexibilidad horaria y reducción de costes.
- Metodologías para adaptar la oferta formativa a diferentes niveles de responsabilidad y competencias.
- Experiencia real de implantación en la Fundación Universitaria San Pablo-CEU como caso de estudio.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a responsables de formación en empresas, directivos de universidades y centros educativos, así como a profesionales del ámbito de la tecnología educativa y la gestión del conocimiento. También es de interés para aquellos que deseen iniciarse en la planificación y puesta en marcha de proyectos de formación on-line, ya que ofrece un enfoque práctico basado en una experiencia real.
Qué aporta este libro
- Una guía práctica y fundamentada para diseñar y desarrollar proyectos de aprendizaje virtual desde cero.
- Estrategias para implementar el aprendizaje continuo en organizaciones, mejorando la capacidad de innovación y respuesta al cambio.
- Un análisis de las ventajas del e-learning en términos de alcance, flexibilidad y coste, aplicable a contextos educativos y empresariales.
- Un caso real de implantación que sirve como referencia y modelo para evitar errores comunes.
- Claves para alinear la formación con las necesidades de la organización y los niveles de competencia de los empleados o alumnos.
Ficha técnica
- Autor: FERNANDEZ; EVA I
- Editorial: RA-MA, EDITORIAL
- Idioma: Español
- Tema: COMPUTACION E INFORMATICA - INTERNET: OBRAS GENERALES - ESTILOS DE VIDA DIGITAL - APLICACIONES EMPRESARIALES - APLICACIONES GRAFICAS Y MULTIMEDIA
- Colección: INFORMATICA GENERAL
- Fecha de edición: 2003
- Peso: 254.0 gr
Valoración editorial
Este libro resulta de gran utilidad para quienes buscan una aproximación práctica y realista al e-learning, especialmente en un momento en que la formación virtual se ha consolidado como herramienta clave en la educación y la empresa. Aunque su fecha de edición es de 2003, los principios de gestión del conocimiento y diseño de proyectos que expone siguen siendo relevantes, y el caso práctico de la Fundación Universitaria San Pablo-CEU aporta un valor adicional como referencia documentada. Es una obra recomendable para profesionales que deseen entender los fundamentos del aprendizaje virtual y aplicarlos en contextos organizativos.