Descripción
El Trastorno por deficit de atención e hiperactividad
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía completa y actualizada sobre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), uno de los trastornos del neurodesarrollo más frecuentes en la infancia. Los autores, Daniele Fedeli y Yanai García Montes, abordan desde las bases clínicas y diagnósticas hasta las estrategias de intervención educativa y psicopedagógica. El libro proporciona herramientas prácticas para que profesionales de la educación, psicólogos y familias puedan comprender mejor las necesidades específicas de los niños y adolescentes afectados, facilitando así su integración y éxito académico.
¿De qué trata?
El texto examina en profundidad el TDAH, un trastorno que afecta aproximadamente al 5% de la población en edad escolar. A lo largo de sus páginas, se analizan las características principales del déficit de atención, la hiperactividad y la impulsividad, así como su impacto en el aprendizaje y la conducta. La obra combina fundamentos teóricos con propuestas prácticas de intervención, ofreciendo pautas para la detección temprana, la evaluación psicopedagógica y el diseño de estrategias educativas inclusivas. Se presta especial atención a cómo adaptar el entorno escolar y las metodologías de enseñanza para responder a las necesidades de estos alumnos, promoviendo su desarrollo integral y su bienestar emocional.
Temas principales
- Características clínicas y criterios diagnósticos del TDAH en la infancia y adolescencia.
- Estrategias de intervención educativa y psicopedagógica para el aula.
- Adaptaciones curriculares y metodológicas para alumnos con déficit de atención e hiperactividad.
- Pautas para la colaboración entre escuela, familia y profesionales de la salud.
- Prevención de dificultades académicas y sociales asociadas al trastorno.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, orientadores educativos, psicopedagogos, psicólogos clínicos y educativos, así como a estudiantes de estas disciplinas. También resulta de gran utilidad para familias de niños diagnosticados con TDAH que buscan comprender mejor el trastorno y las estrategias de apoyo más eficaces en el ámbito escolar y doméstico.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico sólido y actualizado sobre el TDAH, facilitando su comprensión integral.
- Ofrece estrategias prácticas y aplicables para la intervención en el contexto educativo.
- Ayuda a identificar necesidades específicas y a diseñar planes de apoyo personalizados.
- Fomenta una visión inclusiva y positiva del alumno con TDAH, centrada en sus potencialidades.
- Facilita la comunicación y coordinación entre los distintos agentes implicados en el desarrollo del niño.
Ficha técnica
- Autor: FEDELI, DANIELE; García Montes, Yanai
- Editorial: Editorial Popular
- Idioma: Español
- Tema: ENSEÑANZA DE GRUPOS ESPECIFICOS Y PERSONAS CON NEC
- Colección: PROA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2015
- Número de páginas: 240
- Peso: 388 g
Valoración editorial
Se trata de un manual riguroso y accesible que aborda uno de los trastornos del neurodesarrollo más prevalentes en la etapa escolar. Su valor principal reside en el equilibrio entre la exposición teórica y la aplicabilidad práctica, lo que lo convierte en un recurso útil tanto para la formación inicial como para la consulta diaria de profesionales. La obra destaca por su enfoque en la intervención educativa, ofreciendo claves concretas para mejorar la atención y el rendimiento de los alumnos con TDAH en el aula.