Descripción
Sociología de la educación secundaria
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis sociológico riguroso sobre la educación secundaria, abordando las dinámicas sociales, culturales y estructurales que la configuran. El lector encontrará una reflexión profunda sobre el papel del centro educativo, el profesorado y el alumnado en un contexto de cambio, así como herramientas para comprender las desigualdades, la diversidad y los retos de la etapa educativa obligatoria. Un recurso esencial para docentes y profesionales que buscan una mirada crítica y fundamentada sobre la realidad del aula.
¿De qué trata?
El libro examina la educación secundaria desde una perspectiva sociológica, analizando cómo las estructuras sociales, las políticas educativas y las relaciones de poder influyen en la práctica escolar. A través de las contribuciones de varios especialistas, se exploran temas como la función social de la escuela, la construcción de la identidad adolescente, la gestión de la diversidad cultural y la desigualdad de oportunidades. Además, se reflexiona sobre el papel del profesorado como agente de cambio y los desafíos que plantea la convivencia en los centros. La obra ofrece un marco teórico y práctico para entender la complejidad de la educación secundaria en la sociedad actual.
Temas principales
- Funciones sociales de la educación secundaria obligatoria.
- Desigualdad educativa y reproducción social.
- Diversidad cultural y procesos de inclusión en el aula.
- Identidad juvenil y cultura escolar.
- El profesorado como agente social y su formación.
- Relaciones de poder y convivencia en los centros educativos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de educación secundaria, estudiantes de pedagogía, sociología de la educación y formación del profesorado, así como a investigadores y profesionales interesados en comprender las dinámicas sociales que atraviesan la escuela. También resulta de utilidad para equipos directivos y responsables de políticas educativas que busquen una base sociológica para la toma de decisiones.
Qué aporta este libro
- Una visión crítica y actualizada de los desafíos sociales que enfrenta la educación secundaria.
- Herramientas conceptuales para analizar la relación entre escuela, sociedad y desigualdad.
- Claves para entender la diversidad del alumnado y promover prácticas inclusivas.
- Reflexiones fundamentadas sobre el rol del docente en contextos complejos.
Ficha técnica
- Autor: Feito Alonso, Rafael; Fernández Enguita, Mariano; Garcia Gracia, Maribel; García Lastra, Marta; Garreta
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: SOCIOLOGIA Y ANTROPOLOGIA, EDUCACION PEDAGOGIA, PSICOLOGIA DE LA EDUCACION, FORMACION DOCENTE
- Colección: FORMACION DEL PROFESORADO ESO
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 169
- Peso: 125 g
Valoración editorial
Se trata de una obra colectiva de referencia dentro del ámbito de la formación del profesorado, que destaca por su enfoque sociológico aplicado a la realidad de la educación secundaria. La solidez de sus autores y la claridad en el tratamiento de temas complejos la convierten en una herramienta útil tanto para la reflexión teórica como para la práctica docente. Recomendada para quienes buscan una comprensión profunda de los factores sociales que inciden en el día a día de las aulas.