Descripción
Alumnado con pérdida auditiva
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y actualizada para el profesorado que debe atender a un alumno con pérdida auditiva en el aula. Aborda desde los avances tecnológicos y los nuevos conocimientos sobre comunicación y adquisición del lenguaje, hasta las estrategias educativas más efectivas para garantizar una inclusión real. El libro proporciona herramientas concretas para responder a preguntas clave: cómo comunicarse, cómo fomentar la interacción con los compañeros y cómo adaptar la enseñanza para facilitar el aprendizaje. Un recurso esencial para construir una escuela inclusiva.
¿De qué trata?
El libro analiza el cambio de paradigma en la educación de alumnos con pérdida auditiva, impulsado por los avances tecnológicos y los nuevos planteamientos educativos. Se centra en ofrecer respuestas prácticas a las dudas que surgen cuando un estudiante con esta condición llega al centro escolar. A través de propuestas, criterios, instrumentos y ejemplos, la obra guía al docente en la adaptación de su práctica pedagógica, abordando aspectos como la comunicación, la interacción social, el desarrollo cognitivo y el aprendizaje curricular. El objetivo es proporcionar las claves para que el alumno pueda participar plenamente en la vida escolar.
Temas principales
- Estrategias de comunicación y adquisición del lenguaje en alumnos con pérdida auditiva.
- Adaptación curricular y metodológica para la inclusión educativa.
- Uso de avances tecnológicos (audífonos, implantes, sistemas de FM) en el aula.
- Fomento de la interacción social y la participación con los compañeros.
- Evaluación y seguimiento del impacto de la pérdida auditiva en el aprendizaje.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, equipos de orientación psicopedagógica, logopedas y profesionales de la educación especial. También es de gran utilidad para estudiantes de magisterio y pedagogía que deseen formarse en atención a la diversidad y educación inclusiva. Cualquier persona interesada en comprender y dar una respuesta educativa adecuada al alumnado con pérdida auditiva encontrará en esta obra un recurso valioso.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico actualizado sobre comunicación y desarrollo en alumnos con pérdida auditiva.
- Ofrece estrategias prácticas y ejemplos concretos para la intervención en el aula.
- Ayuda a resolver dudas comunes sobre comunicación, interacción y adaptación de la enseñanza.
- Facilita la creación de un entorno inclusivo que favorezca la participación y el aprendizaje.
- Incluye criterios e instrumentos para evaluar y dar seguimiento al progreso del alumno.
Ficha técnica
- Autor: Cardona Pera, Claustre; Gomar Uteza, M. Carme; Palmés Mordillo, Carme; Sadurní Montell, Núria
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: ENSEÑANZA DE ALUMNOS CON IMPEDIMENTOS AUDITIVOS
- Colección: ESCUELA INCLUSIVA
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 226
- Peso: 100 g
Valoración editorial
Se trata de una obra rigurosa y eminentemente práctica, que aborda un tema complejo con claridad y sensibilidad. Su enfoque en la escuela inclusiva y la respuesta educativa individualizada la convierte en una herramienta indispensable para los profesionales que buscan mejorar su práctica docente. La combinación de fundamentos teóricos con propuestas concretas y ejemplos reales facilita la aplicación inmediata de los conocimientos en el día a día del aula.