Descripción
Didáctica de la música en la educación secundaria
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía completa y práctica para el profesorado de música en Educación Secundaria Obligatoria. Combina el saber pedagógico teórico con el saber hacer aplicado, abordando desde el aprendizaje por competencias hasta la gestión del aula con adolescentes. El libro propone estrategias para integrar la interpretación, la creatividad y las nuevas tecnologías, con el objetivo de lograr una educación musical vivencial y de calidad. Un recurso esencial para docentes que buscan construir un perfil profesional sólido y adaptado a los retos actuales de la enseñanza musical.
¿De qué trata?
El libro explora la confluencia necesaria entre la teoría pedagógica y la práctica docente en el aula de música. Se centra en cómo implementar el aprendizaje por competencias, fomentar la interpretación y la creatividad musical, y utilizar las nuevas tecnologías como herramientas didácticas. Además, analiza la gestión del "afecto-efectivo" en la relación con el alumnado adolescente, ofreciendo claves para manejar la singularidad de la etapa de secundaria. La obra busca trascender la mera transmisión de contenidos para construir experiencias musicales significativas y vivenciadas, desarrollando un perfil de competencias profesionales que responda a las demandas reales del aula.
Temas principales
- Didáctica de la música en la ESO.
- Aprendizaje por competencias en educación musical.
- Interpretación y creatividad en el aula.
- Integración de nuevas tecnologías en la enseñanza musical.
- Gestión del aula y relación afectivo-efectiva con adolescentes.
- Perfil de competencias profesionales del docente de música.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de música en activo o en formación, especialmente aquellos que trabajan en Educación Secundaria Obligatoria. También es de interés para estudiantes de magisterio, pedagogía musical y opositores al cuerpo de profesores de música, así como para cualquier profesional que busque renovar y mejorar sus prácticas educativas en el aula de secundaria.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico-práctico para diseñar e implementar una didáctica musical basada en competencias.
- Estrategias concretas para fomentar la creatividad y la interpretación musical entre el alumnado adolescente.
- Pautas para integrar las nuevas tecnologías de forma efectiva en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Herramientas para gestionar la dinámica del aula y construir una relación pedagógica positiva con los estudiantes.
- Una reflexión sobre el perfil profesional necesario para afrontar los desafíos de la educación musical actual.
Ficha técnica
- Autor: Zaragozá Muñoz, Josep Lluís
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: Música, Música: estilos y géneros, Destrezas y técnicas de enseñanza
- Colección: BIBLIOTECA DE AULA
- Fecha de edición: octubre de 2009
- Número de páginas: 350
- Peso: 325 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para el profesorado de música que busca alinear su práctica docente con las exigencias pedagógicas contemporáneas. Su valor reside en el equilibrio entre la fundamentación teórica y la aplicabilidad directa en el aula, ofreciendo recursos útiles para afrontar la complejidad de enseñar música a adolescentes. Es especialmente recomendable para quienes deseen actualizar su metodología y construir un perfil profesional más completo y eficaz.