Descripción
La educación física, los estilos de vida y los adolescentes: cómo son, cómo se ven, qué saben y qué
Resumen del libro
Este libro ofrece un análisis riguroso sobre la relación entre la educación física, los estilos de vida y la población adolescente. Basado en un estudio exhaustivo, la obra examina la condición biológica y motriz, los hábitos de práctica de actividad física, el autoconcepto y la autoestima de escolares de 9 a 17 años. Además, presenta actuaciones relevantes ya en marcha y propuestas de intervención concretas para fomentar un estilo de vida activo y saludable, convirtiéndose en una herramienta esencial para docentes, pedagogos y profesionales del ámbito educativo y deportivo.
¿De qué trata?
La obra profundiza en el conocimiento de los adolescentes desde una perspectiva integral, analizando cómo son físicamente, cómo se perciben a sí mismos y qué saben sobre salud y actividad física. A partir de un estudio de campo, se exploran variables como la condición biológica y motriz, los hábitos de práctica deportiva, el estilo de vida, el autoconcepto y la autoestima. El libro no solo diagnostica la realidad actual, sino que también revisa las actuaciones relevantes que ya se están implementando en el ámbito educativo y social. Finalmente, ofrece propuestas de intervención prácticas y fundamentadas para que los profesionales puedan promover un estilo de vida activo y saludable entre los jóvenes, abordando los desafíos específicos de esta etapa evolutiva.
Temas principales
- Condición biológica y motriz de la población escolar adolescente.
- Hábitos de práctica de actividad física y deporte en jóvenes de 9 a 17 años.
- Autoconcepto y autoestima en la etapa adolescente.
- Estilos de vida saludables y su promoción desde el ámbito educativo.
- Propuestas de intervención para fomentar la actividad física en el contexto escolar.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de educación física, pedagogos, psicólogos educativos, estudiantes de ciencias de la actividad física y del deporte, así como a cualquier profesional interesado en la promoción de la salud y el bienestar en la población adolescente. También resulta de gran utilidad para investigadores y responsables de políticas educativas que busquen comprender y mejorar los hábitos de vida de los jóvenes.
Qué aporta este libro
- Un diagnóstico actualizado y detallado sobre la condición física y los hábitos de los adolescentes.
- Herramientas y estrategias de intervención basadas en evidencia para fomentar un estilo de vida activo.
- Una comprensión profunda de la relación entre autoconcepto, autoestima y práctica de actividad física.
- Una visión integral que conecta la educación física con la promoción de la salud a largo plazo.
- Un recurso práctico para diseñar programas educativos y deportivos adaptados a las necesidades de los jóvenes.
Ficha técnica
- Autor: Hernández Álvarez, Juan Luis; Velazquez Buendia, Roberto; Lopez Crespo, Clara; López Rodríguez, Ángeles
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, PSICOLOGIA DE LA EDUCACION, DEPORTES Y RECREACION AL AIRE LIBRE, GIMNASIA
- Colección: BIBLIOTECA DE AULA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: No disponible
- Número de páginas: 344
- Dimensiones: No disponible
- Peso: 425 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes trabajan con adolescentes en contextos educativos y deportivos. Su enfoque basado en un estudio real, combinado con propuestas de intervención prácticas, la convierte en un recurso valioso para abordar uno de los desafíos actuales más importantes: la promoción de hábitos de vida saludables desde edades tempranas. La solidez de los datos presentados y la claridad de las recomendaciones la hacen especialmente útil tanto para la formación inicial como para la práctica profesional.