Descripción
Hablamos de lengua con niños y niñas
Resumen del libro
Esta obra ofrece a los docentes de educación primaria una herramienta práctica y fundamentada para abordar las curiosidades lingüísticas que surgen en el aula. A través de preguntas y situaciones reales planteadas por los propios alumnos, el libro proporciona respuestas claras y accesibles, acompañadas de ejercicios y recursos didácticos. Dirigido a maestros, permite reforzar conceptos teóricos y didácticos del currículo escolar, transformando las dudas cotidianas en oportunidades de aprendizaje significativo sobre la lengua.
¿De qué trata?
El libro parte de interrogantes genuinos que los niños y niñas se han planteado sobre el funcionamiento de la lengua, como el origen de las palabras, las reglas gramaticales o las diferencias entre lenguas. Cada capítulo desarrolla una respuesta pedagógica, combinando explicaciones teóricas con propuestas de actividades prácticas para implementar en el aula. De este modo, los maestros encuentran un recurso que no solo resuelve dudas, sino que también enriquece su programación didáctica, conectando la lingüística con la experiencia cotidiana del alumnado.
Temas principales
- Curiosidades lingüísticas infantiles y su abordaje pedagógico
- Estrategias didácticas para la enseñanza de la lengua en primaria
- Recursos prácticos para trabajar el léxico, la gramática y la pragmática
- Integración de la reflexión lingüística en el currículo escolar
- Metodologías activas para fomentar la indagación y el pensamiento crítico
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a maestros y maestras de educación primaria, así como a estudiantes de magisterio y profesionales de la didáctica de la lengua. También resulta de interés para formadores de docentes y cualquier educador que desee incorporar un enfoque reflexivo y lúdico en la enseñanza del lenguaje.
Qué aporta este libro
- Respuestas fundamentadas a preguntas reales de los alumnos sobre la lengua
- Actividades y ejercicios listos para aplicar directamente en el aula
- Refuerzo de conceptos lingüísticos y didácticos del currículo escolar
- Una metodología que convierte la curiosidad infantil en motor de aprendizaje
- Recursos para dinamizar la enseñanza de la lengua de forma práctica y motivadora
Ficha técnica
- Autor: Cicres i Bosch, Jordi; de Yzaguirre Maura, Lluís; DeCesaris Ward, Janet Ann; Estopà Bagot, Rosa; Freixa
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: LINGUISTICA, SEMANTICA, ANALISIS DEL DISCURSO, ETC., SEMANTICA Y PRAGMATICA, EDUCACION PEDAGOGIA, DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA
- Colección: BIBLIOTECA DE AULA
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 147
- Peso: 220 g
Valoración editorial
Se trata de un recurso didáctico de gran utilidad para el profesorado que busca conectar la teoría lingüística con la práctica cotidiana en el aula. Su enfoque, centrado en las preguntas reales de los niños, facilita una enseñanza más significativa y participativa. La obra destaca por su claridad expositiva y la aplicabilidad inmediata de sus propuestas, lo que la convierte en una herramienta valiosa tanto para docentes noveles como para aquellos con experiencia que deseen renovar su enfoque pedagógico.