Descripción
Liderar escuelas interculturales e inclusivas
Resumen del libro
Este libro ofrece una guía práctica y fundamentada para la transformación de centros educativos hacia modelos interculturales e inclusivos. Miquel Àngel Essomba Gelabert vincula la teoría educativa con la organización escolar, proporcionando herramientas concretas para la dinamización del claustro docente. A través de experiencias reales y un modelo de intervención, la obra aborda los desafíos de la diversidad cultural y la inclusión, ofreciendo a directivos y equipos pedagógicos las claves para liderar este cambio desde la práctica organizativa del día a día.
¿De qué trata?
La obra se centra en la necesidad de implementar medidas organizativas para construir una escuela que sea verdaderamente intercultural e inclusiva. El autor propone un recorrido que conecta los fundamentos teóricos de la educación inclusiva con la realidad de la gestión escolar. Se presentan experiencias reales de centros educativos que han afrontado este reto, así como un modelo concreto para dinamizar al claustro de profesores, fomentando la colaboración y el compromiso con la diversidad. El libro analiza cómo las políticas educativas y las estrategias pedagógicas deben traducirse en acciones concretas dentro del aula y en la organización del centro.
Temas principales
- Liderazgo educativo para la inclusión y la interculturalidad.
- Organización escolar y medidas para la atención a la diversidad cultural.
- Dinamización del claustro docente y trabajo colaborativo.
- Estrategias y políticas educativas para la escuela intercultural.
- Modelos prácticos de intervención y gestión del cambio en el centro educativo.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a directores, jefes de estudios, coordinadores pedagógicos y equipos directivos de centros educativos de todas las etapas. También resulta de gran utilidad para docentes interesados en la transformación de su práctica profesional, así como para estudiantes de pedagogía, magisterio y másteres de formación del profesorado que busquen herramientas para gestionar la diversidad en el aula.
Qué aporta este libro
- Un modelo práctico y aplicable para dinamizar el claustro y promover el cambio organizativo.
- Ejemplos reales de escuelas que han implementado con éxito enfoques interculturales e inclusivos.
- Estrategias concretas para traducir la teoría educativa en acciones de gestión y liderazgo escolar.
- Herramientas para afrontar los retos de la diversidad cultural desde una perspectiva organizativa y pedagógica.
Ficha técnica
- Autor: Essomba Gelabert, Miquel Àngel
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS, EDUCACION MULTICULTURAL, EDUCACION: CUIDADO Y ORIENTACION DE ALUMNOS
- Colección: BIBLIOTECA DE AULA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: No disponible
- Número de páginas: 169
- Peso: 325 g
Valoración editorial
Una obra de referencia para quienes buscan pasar de la reflexión a la acción en el ámbito de la educación intercultural e inclusiva. Su enfoque práctico, basado en la experiencia real y en un modelo de dinamización del claustro, la convierte en una herramienta útil para equipos directivos y docentes comprometidos con la transformación de sus centros. Aporta claves organizativas que suelen quedar fuera de los manuales teóricos, lo que la hace especialmente valiosa para la gestión del cambio educativo.