Descripción
Parlant de llengua amb nens i nenes
Resumen del libro
Aquest llibre ofereix als mestres una eina pràctica i rigorosa per abordar les preguntes que els infants es fan sobre la llengua. A través d’exercicis i recursos didàctics, l’obra connecta la teoria lingüística amb l’aula, permetent reforçar conceptes curriculars de manera clara i motivadora. Una guia imprescindible per a qui vulgui despertar la curiositat lingüística dels alumnes i aprofundir en el funcionament del català.
¿De qué trata?
El llibre parteix de les qüestions reals que nens i nenes plantegen sobre la llengua, com ara per què les paraules tenen gènere, com es formen els plurals o per què existeixen els sinònims. A partir d’aquestes inquietuds, els autors proposen activitats i recursos per treballar a l’aula, integrant aspectes de fonètica, morfologia, lèxic i ortografia. L’obra no només respon a les preguntes, sinó que ofereix estratègies perquè el mestre pugui convertir cada dubte en una oportunitat d’aprenentatge. Es tracta d’un enfocament didàctic que connecta la teoria lingüística amb la pràctica diària, ajudant a consolidar els coneixements del currículum escolar de manera significativa i participativa.
Temas principales
- Didàctica de la llengua catalana a l’educació primària
- Resposta a les preguntes lingüístiques dels infants
- Recursos i exercicis per treballar la fonètica, la morfologia i el lèxic
- Estratègies per integrar la reflexió lingüística a l’aula
- Connexions entre la teoria gramatical i la pràctica educativa
¿Para quién está recomendado?
Aquest llibre està especialment recomanat per a mestres d’educació primària, professors de llengua catalana i estudiants de magisteri que busquin eines per respondre de manera fonamentada a les curiositats lingüístiques dels alumnes. També és útil per a formadors i especialistes en didàctica de la llengua que vulguin actualitzar els seus recursos pedagògics.
Què aporta este libro
- Respostes clares i accessibles a preguntes reals dels infants sobre la llengua.
- Activitats pràctiques per aplicar directament a l’aula, estalviant temps de preparació.
- Reforç dels continguts curriculars de llengua catalana d’una manera dinàmica i participativa.
- Eines per fomentar la reflexió lingüística i la curiositat entre els alumnes.
Ficha técnica
- Autor: Estopà Bagot, Rosa; Cicres i Bosch, Jordi; de Yzaguirre Maura, Lluís; DeCesaris Ward, Janet Ann; Freixa
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Català
- Tema: Destreses d’expressió oral/pronunciació, destreses i tècniques d’ensenyament
- Col·lecció: GRAO - CATALÀ
- Enquadernació: Bolsillo
- Data d’edició: 11/06/20
- Número de pàgines: 148
- Pes: 259 g
Valoración editorial
Una obra pensada per donar resposta a una necessitat real del professorat: com abordar les preguntes espontànies dels nens sobre la llengua sense perdre el rigor ni l’eficàcia didàctica. Els autors, experts en lingüística i didàctica, aconsegueixen un equilibri entre teoria i pràctica que fa del llibre un recurs útil tant per a la formació inicial com per a la pràctica docent diària. Ideal per a qui busqui materials que connectin amb la curiositat natural dels infants i que alhora compleixin amb els objectius curriculars.