Descripción
El discurso oral formal
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y fundamentada para la enseñanza de la expresión oral formal en el aula. A través de secuencias didácticas específicas, los autores muestran cómo mejorar la competencia comunicativa de los estudiantes, no solo creando situaciones para hablar, sino enseñándoles a reflexionar sobre su propia forma de hablar y escuchar. Un recurso esencial para docentes que buscan integrar la oralidad de manera sistemática y reflexiva en su práctica educativa.
¿De qué trata?
El libro aborda la necesidad de ir más allá de la simple práctica oral en el aula. Propone un enfoque didáctico estructurado donde los alumnos aprenden a analizar y mejorar su discurso oral formal. A través de secuencias didácticas diseñadas para reflexionar sobre cómo se habla y cómo se escucha, los estudiantes desarrollan habilidades comunicativas avanzadas. La obra proporciona herramientas y estrategias para que el docente pueda guiar este proceso de aprendizaje, convirtiendo la oralidad en un objeto de estudio y mejora continua.
Temas principales
- Enseñanza de la expresión oral formal en contextos educativos.
- Diseño e implementación de secuencias didácticas para la oralidad.
- Reflexión metacomunicativa: aprender a pensar sobre cómo se habla y se escucha.
- Desarrollo de la competencia comunicativa y la escucha activa.
- Estrategias para la evaluación y mejora del discurso oral.
¿Para quién está recomendado?
Dirigido a docentes de educación primaria y secundaria, formadores de profesorado, estudiantes de pedagogía y ciencias de la educación, así como a cualquier profesional interesado en la didáctica de la lengua oral y la mejora de las habilidades comunicativas en el aula.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico-práctico para enseñar la oralidad de forma reflexiva y no meramente intuitiva.
- Secuencias didácticas concretas y aplicables directamente en el aula.
- Herramientas para que los estudiantes tomen conciencia de sus propios procesos comunicativos.
- Estrategias para integrar la escucha activa como parte fundamental de la competencia oral.
- Recursos para evaluar y mejorar la calidad del discurso oral formal.
Ficha técnica
- Autor: Vilà Santasusana, Montserrat; Grau Tarruell, Maria; Palou Sangrà, Juli; Ballesteros Gómez, Cristina; Cas
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: Destrezas de expresión oral/pronunciación, Estudios mediáticos, Educación pedagogía, Destrezas y técnicas de enseñanza
- Colección: Biblioteca de Aula
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: No especificada
- Número de páginas: 186
- Dimensiones: No especificadas
- Peso: 415 g
Valoración editorial
Una obra de gran utilidad para el profesorado que busca un enfoque sistemático y reflexivo para la enseñanza de la oralidad. Su propuesta de secuencias didácticas y su énfasis en la metacognición la convierten en un recurso valioso para mejorar la competencia comunicativa de los estudiantes de manera significativa y duradera.