Descripción
Innovar en el seno de la institución escolar
Resumen del libro
Este libro ofrece una guía práctica y reflexiva para impulsar procesos de innovación educativa desde el interior de los centros escolares. Monica Gather Thurler analiza las claves que distinguen a las escuelas eficaces, aquellas que logran integrar el cambio como parte de su cultura institucional. A través de un enfoque basado en la experiencia, la obra proporciona herramientas para que docentes y equipos directivos puedan identificar problemas, movilizar recursos y construir respuestas colectivas que mejoren la calidad de la enseñanza. Un recurso esencial para quienes buscan transformar la práctica educativa con criterio y sostenibilidad.
¿De qué trata?
La obra explora la relación entre la eficacia escolar y la capacidad de innovación, demostrando que los centros educativos más exitosos son aquellos que incorporan la mejora continua como un proceso natural. A partir del análisis de casos y experiencias reales, la autora desglosa los factores que facilitan o dificultan la innovación: el liderazgo pedagógico, la colaboración entre docentes, la implicación de las familias y la adaptación a las necesidades cambiantes del alumnado. El libro no solo describe qué hace a una escuela innovadora, sino que ofrece estrategias concretas para que cualquier institución pueda iniciar y sostener su propio camino de transformación.
Temas principales
- Cultura de innovación en el centro escolar
- Relación entre eficacia educativa y apertura al cambio
- Estrategias para la resolución colaborativa de problemas
- Liderazgo pedagógico y gestión del cambio
- Participación de la comunidad educativa en la mejora
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, equipos directivos, asesores pedagógicos y formadores de profesorado que deseen comprender cómo impulsar procesos de innovación reales y sostenibles en sus centros educativos. También resulta de interés para estudiantes de ciencias de la educación y para cualquier profesional comprometido con la mejora de la calidad de la enseñanza desde una perspectiva práctica y fundamentada.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico-práctico para entender qué hace que una escuela sea innovadora y eficaz.
- Estrategias concretas para identificar necesidades y movilizar recursos dentro del centro.
- Claves para fomentar la colaboración entre docentes y la implicación de las familias.
- Herramientas para liderar procesos de cambio con criterio y sostenibilidad.
- Ejemplos y casos reales que ilustran cómo aplicar la innovación en el día a día escolar.
Ficha técnica
- Autor: Gather Thurler, Monica
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA
- Colección: BIBLIOTECA DE AULA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: febrero de 2004
- Número de páginas: 208
- Peso: 135 g
Valoración editorial
Una obra de referencia para quienes buscan entender la innovación educativa no como un evento puntual, sino como una práctica integrada en la cultura del centro. Gather Thurler combina rigor teórico con orientaciones aplicables, lo que convierte este libro en una herramienta útil tanto para la reflexión como para la acción. Su enfoque realista y basado en la experiencia la hace especialmente valiosa para equipos docentes que desean avanzar hacia una escuela más eficaz y adaptada a los desafíos actuales.