Descripción
Tutoría entre iguales: de la teoría a la práctica
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía completa y práctica para implementar el método de tutoría entre iguales en el aula. Los autores, David Duran Gisbert y Vinyet Vidal Iglesias, presentan un enfoque de aprendizaje cooperativo que transforma la diversidad del alumnado en un recurso pedagógico valioso. A través de ejemplos reales y estrategias concretas, el libro muestra cómo emparejar a estudiantes para que aprendan enseñándose mutuamente, fomentando la responsabilidad, la autonomía y la mejora del rendimiento académico en todas las áreas curriculares.
¿De qué trata?
El libro desarrolla el método de tutoría entre iguales, una estrategia de aprendizaje cooperativo donde alumnos de diferentes niveles o habilidades trabajan en parejas para alcanzar objetivos académicos comunes. Los autores explican cómo diseñar, implementar y evaluar estas experiencias, abordando desde la selección de parejas hasta la creación de materiales y la gestión del aula. Se presentan casos prácticos en distintas materias, mostrando cómo esta metodología no solo mejora el aprendizaje académico, sino que también desarrolla habilidades sociales, comunicativas y de autorregulación. La obra defiende que las diferencias entre los estudiantes no son un obstáculo, sino una oportunidad para enriquecer el proceso educativo.
Temas principales
- Aprendizaje cooperativo y trabajo en parejas
- Metodologías para la inclusión educativa y atención a la diversidad
- Diseño de secuencias didácticas basadas en tutoría entre iguales
- Evaluación del aprendizaje en contextos cooperativos
- Desarrollo de habilidades sociales y metacognitivas en el alumnado
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, desde primaria hasta secundaria, así como a estudiantes de magisterio, pedagogía y psicopedagogía. También resulta de gran utilidad para equipos directivos, orientadores escolares y formadores de profesorado interesados en implementar metodologías activas que promuevan la inclusión y el aprendizaje significativo. Es especialmente valioso para aquellos educadores que buscan estrategias prácticas para gestionar la heterogeneidad en el aula de manera efectiva.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico sólido sobre la tutoría entre iguales, respaldado por investigaciones educativas
- Herramientas prácticas y ejemplos reales para aplicar el método en diferentes contextos y materias
- Estrategias para convertir la diversidad del aula en un recurso pedagógico en lugar de un problema
- Pautas para evaluar el impacto de esta metodología en el rendimiento y la convivencia escolar
Ficha técnica
- Autor: Duran Gisbert, David; Vidal Iglesias, Vinyet
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA
- Colección: BIBLIOTECA DE AULA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: febrero de 2004
- Número de páginas: 189
- Peso: 205 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como una referencia práctica para docentes que desean incorporar el aprendizaje cooperativo de forma estructurada y fundamentada. Su principal valor reside en el equilibrio entre la base teórica y la aplicabilidad inmediata, ofreciendo recursos que pueden adaptarse a diferentes realidades educativas. Para el profesorado que busca mejorar la participación y el rendimiento de todos los estudiantes, especialmente en aulas diversas, este libro proporciona un método contrastado y herramientas de fácil implementación.