Descripción
LA EDUCACION EN EL SIGLO XXI
Resumen del libro
Este libro reúne las reflexiones de destacados pensadores internacionales para repensar la educación en un contexto de postmodernismo y globalización. Los autores analizan los desafíos que enfrenta la institución educativa y proponen nuevas formas de entender la enseñanza, el aprendizaje y el rol del docente en la sociedad actual. Una obra fundamental para quienes buscan comprender las transformaciones necesarias en la educación del siglo XXI.
¿De qué trata?
La obra aborda la crisis y las oportunidades de la educación contemporánea desde múltiples perspectivas críticas. Los autores examinan cómo los procesos de globalización y el pensamiento postmoderno están redefiniendo los objetivos, métodos y valores de la enseñanza. Se cuestionan los modelos tradicionales y se exploran alternativas pedagógicas que respondan a las demandas de una sociedad en constante cambio, marcada por la diversidad cultural, las nuevas tecnologías y la incertidumbre. El libro invita a reflexionar sobre el papel de la escuela, la formación del profesorado y la necesidad de construir una educación más inclusiva, crítica y transformadora.
Temas principales
- Revisión crítica de los modelos educativos tradicionales frente a la globalización
- El impacto del postmodernismo en la teoría y práctica educativa
- Nuevos roles y desafíos para la institución escolar y el profesorado
- La necesidad de una educación inclusiva, crítica y transformadora
- Análisis de las relaciones entre educación, cultura y sociedad contemporánea
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, docentes en activo y en formación, pedagogos, investigadores educativos y estudiantes de ciencias de la educación. También resulta de interés para responsables de políticas educativas y cualquier persona comprometida con la reflexión crítica sobre el futuro de la enseñanza.
Qué aporta este libro
- Ofrece una visión panorámica y actualizada de los debates centrales en educación desde múltiples perspectivas internacionales
- Proporciona herramientas conceptuales para analizar críticamente el contexto educativo actual
- Estimula la reflexión sobre la práctica docente y la necesidad de innovación pedagógica
- Ayuda a comprender los efectos de la globalización en los sistemas educativos y las respuestas posibles
- Presenta propuestas para repensar la educación como herramienta de transformación social
Ficha técnica
- Autor: Imbernon Muñoz, Francesc; Bartolome, Lilia I.; Gimeno Sacristán, José; Macedo, Donaldo; McLaren, Peter; P
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, EDUCACION SUPERIOR Y CONTINUA, EDUCACION TERCIARIA, FORMACION DOCENTE
- Colección: BIBLIOTECA DE AULA
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 180
- Peso: 312 g
Valoración editorial
Una obra colectiva de gran valor para quienes desean profundizar en los fundamentos teóricos y críticos de la educación contemporánea. La diversidad de voces y enfoques enriquece el debate y ofrece al lector una visión compleja y matizada de los retos educativos actuales. Se trata de un texto riguroso y accesible que invita a la reflexión y al cuestionamiento de las prácticas educativas establecidas.