Descripción
La formación y el desarrollo profesional del profesorado
Resumen del libro
Esta obra ofrece una reflexión profunda y práctica sobre la necesidad de un aprendizaje continuo en la docencia, vinculando la formación teórica con la práctica profesional diaria. El autor, Francesc Imbernon, propone un modelo de desarrollo profesional que supera la mera actualización técnica, apostando por un proceso reflexivo y contextualizado que empodere al profesorado. Un recurso esencial para entender cómo la formación puede convertirse en un motor de cambio real en las aulas.
¿De qué trata?
El libro analiza la relación entre la formación del profesorado y su desarrollo profesional, cuestionando los modelos tradicionales basados en cursos puntuales y descontextualizados. Imbernon defiende que la formación debe ser un proceso continuo, ligado a la práctica y a la reflexión sobre la propia acción docente. A lo largo de sus páginas, se exploran estrategias para diseñar itinerarios formativos que respondan a las necesidades reales del aula, fomentando la colaboración entre iguales y la autonomía del profesorado. Se aborda la importancia de crear comunidades de aprendizaje y de integrar la formación en el propio centro educativo, como vía para mejorar la calidad de la enseñanza y el desarrollo personal y profesional del docente.
Temas principales
- Modelos de formación permanente del profesorado.
- Desarrollo profesional reflexivo y contextualizado.
- Vinculación entre teoría educativa y práctica en el aula.
- Estrategias para la formación colaborativa en los centros escolares.
- Autonomía y empoderamiento del docente en su proceso formativo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, formadores de profesorado, equipos directivos, asesores pedagógicos y estudiantes de magisterio y pedagogía. También es de gran utilidad para profesionales interesados en la gestión educativa y en el diseño de planes de formación continua en instituciones escolares.
Qué aporta este libro
- Claves para diseñar un plan de desarrollo profesional propio y contextualizado.
- Herramientas para convertir la práctica diaria en una fuente de aprendizaje y mejora.
- Una visión crítica y actualizada sobre los modelos de formación docente.
- Estrategias para fomentar la colaboración y el trabajo en equipo entre el profesorado.
- Fundamentos para impulsar un cambio real desde la reflexión sobre la acción educativa.
Ficha técnica
- Autor: Imbernon Muñoz, Francesc
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: ORGANIZACION Y GESTION EDUCATIVA, FORMACION DOCENTE
- Colección: BIBLIOTECA DE AULA
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 163
- Peso: 269 g
Valoración editorial
Una obra de referencia para quienes buscan entender la formación docente como un proceso integral y no como un requisito administrativo. Imbernon ofrece un análisis riguroso y accesible que invita a repensar el papel del profesor en su propio desarrollo. Su enfoque práctico y reflexivo lo convierte en una lectura valiosa para cualquier profesional de la educación comprometido con la mejora continua de su práctica.