Descripción
Historia de la investigación epigráfica en España en los siglos
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis detallado del «Codex Valentinus», un manuscrito fundamental que recoge numerosas fichas epigráficas de inscripciones latinas, compilado por el conde de Guimerá a principios del siglo XVII. A través de su estudio, la autora desvela el trabajo de humanistas y eruditos de los siglos XVI y XVII, como Honorato Juan o Jerónimo Zurita, que sentaron las bases de la epigrafía en España. El libro amplía el conocimiento sobre los orígenes de esta disciplina y permite recuperar textos latinos cuyos soportes originales en piedra se han perdido, ofreciendo una visión imprescindible para comprender la transmisión del patrimonio epigráfico hispano.
¿De qué trata?
El libro se centra en el «Codex Valentinus», un manuscrito que compila «schedae» epigráficas —fichas con transcripciones y descripciones de inscripciones latinas— elaboradas por destacados humanistas y eruditos de los siglos XVI y XVII. La autora examina el contexto de creación de este códice, la metodología de los epigrafistas que lo integraron y la relevancia de sus aportaciones para la conservación de textos epigráficos. Se analiza cómo figuras como Florián de Ocampo, Juan Fernández Franco y el propio conde de Guimerá contribuyeron a documentar inscripciones que, en muchos casos, han desaparecido físicamente. La obra reconstruye así una parte esencial de la historia de la investigación epigráfica en España, mostrando el proceso de recopilación, crítica y transmisión de estas fuentes clásicas.
Temas principales
- Historia de la epigrafía latina en España durante los siglos XVI y XVII.
- Análisis del «Codex Valentinus» como fuente documental para la conservación de inscripciones perdidas.
- Estudio de la metodología y el trabajo de humanistas y eruditos epigrafistas de la Edad Moderna.
- Transmisión y crítica de textos epigráficos latinos en el contexto de la erudición hispánica.
- Contribución de la nobleza y los coleccionistas a la preservación del patrimonio epigráfico.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores, arqueólogos, filólogos clásicos y estudiosos de la epigrafía latina interesados en los orígenes de la investigación epigráfica en España. También resulta de gran valor para especialistas en humanismo renacentista, erudición de los siglos XVI y XVII, y para quienes investigan la transmisión de fuentes históricas manuscritas. Es una obra de consulta esencial para bibliotecas universitarias y centros de investigación dedicados a la historia antigua y la cultura clásica.
Qué aporta este libro
- Acceso a un análisis exhaustivo del «Codex Valentinus», una fuente clave para la epigrafía hispana.
- Comprensión detallada del método de trabajo de los primeros epigrafistas españoles y su legado documental.
- Recuperación de inscripciones latinas perdidas, ampliando el corpus epigráfico disponible para la investigación.
- Contextualización histórica de la labor erudita en los siglos XVI y XVII dentro de la tradición humanista.
- Una contribución sólida a la historiografía de la epigrafía en España, con rigor académico y fuentes primarias.
Ficha técnica
- Autor: Helena Gimeno Pascual
- Editorial: Institución Fernando el Católico
- Idioma: Español
- Tema: HISTORIOGRAFIA
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 1997
- Número de páginas: 274
- Dimensiones: 210 x 310 mm
- Peso: 1089.0 g
Valoración editorial
Esta obra representa una contribución especializada y rigurosa al estudio de los orígenes de la epigrafía en España. Su enfoque en el «Codex Valentinus» permite a los investigadores acceder a un material documental de primera mano, analizado con profundidad por una experta en la materia. Es una lectura imprescindible para quienes deseen comprender cómo se gestó la tradición epigráfica hispana y valorar el papel de los eruditos del Renacimiento en la conservación del patrimonio clásico. Su formato en bolsillo, a pesar de sus dimensiones, la hace manejable para su consulta en bibliotecas y centros de estudio.