Descripción
Alumnos con trastornos del neurodesarrollo
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y rigurosa sobre los trastornos del neurodesarrollo en el ámbito escolar, abordando condiciones como el déficit de atención e hiperactividad, los trastornos del lenguaje, la discapacidad intelectual leve y la epilepsia. La autora analiza cómo estas condiciones afectan el aprendizaje, el desarrollo psicológico y emocional del alumno, así como sus relaciones sociales y autoestima. El libro proporciona pautas concretas para la orientación académica y vocacional, convirtiéndose en una herramienta esencial para docentes, psicólogos y familias que buscan comprender y apoyar a estos estudiantes en su trayectoria educativa.
¿De qué trata?
El libro parte de la premisa de que los trastornos del neurodesarrollo tienen consecuencias que van más allá del rendimiento académico, impactando en la esfera psicológica y emocional del alumno. A lo largo de sus páginas, se definen y explican los principales trastornos del neurodesarrollo y del aprendizaje, detallando sus características y manifestaciones en el contexto escolar. Se analizan las implicaciones que estos trastornos tienen en el ámbito familiar y personal del estudiante, prestando especial atención a problemas como la ansiedad, el estrés y las dificultades para establecer relaciones sociales. Finalmente, se presentan estrategias y pautas prácticas para la orientación académica y vocacional, con el objetivo de guiar al alumno hacia un desarrollo integral y una inclusión educativa efectiva.
Temas principales
- Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en el aula.
- Trastornos del lenguaje y su impacto en el aprendizaje.
- Discapacidad intelectual leve y estrategias de apoyo educativo.
- Epilepsia y su manejo en el entorno escolar.
- Consecuencias emocionales y sociales de los trastornos del neurodesarrollo.
- Pautas para la orientación académica y vocacional de alumnos con necesidades especiales.
- Implicaciones familiares y personales de estos trastornos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, como docentes, orientadores y pedagogos, que trabajan con alumnos que presentan trastornos del neurodesarrollo. También es de gran utilidad para psicólogos, psicopedagogos y terapeutas que buscan una comprensión más profunda de las necesidades educativas especiales. Asimismo, resulta una lectura valiosa para familias y cuidadores que desean conocer las implicaciones de estos trastornos y las mejores formas de apoyar a sus hijos en el ámbito escolar y personal.
Qué aporta este libro
- Una comprensión clara y detallada de los principales trastornos del neurodesarrollo y su manifestación en el contexto escolar.
- Pautas prácticas y aplicables para la orientación académica y vocacional de estos alumnos.
- Herramientas para identificar y abordar las consecuencias emocionales y sociales derivadas de estos trastornos.
- Un enfoque integral que conecta el ámbito educativo, familiar y personal del estudiante.
Ficha técnica
- Autor: Lizasoáin Rumeu; Olga
- Editorial: Ediciones Eunate
- Idioma: Español
- Tema: Psicología
- Colección: Eunate
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2016
- Número de páginas: 186
- Dimensiones: 24.0 cm x 16.0 cm
- Peso: 330.0 gr
Valoración editorial
Se trata de un manual de referencia para quienes buscan una aproximación práctica y fundamentada a los trastornos del neurodesarrollo en la etapa escolar. Su valor reside en combinar la definición clínica de los trastornos con estrategias educativas concretas, ofreciendo un enfoque que trasciende el mero diagnóstico para centrarse en el bienestar integral del alumno. Es especialmente útil para profesionales que necesitan recursos para la intervención y la orientación, así como para familias que desean comprender mejor los retos a los que se enfrentan sus hijos.