Descripción
EL DIBUJO. ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
Resumen del libro
Esta obra ofrece un estudio integral sobre la enseñanza y el aprendizaje del dibujo, abordando desde la historia de la representación del objeto y la figura humana hasta la psicología de la percepción. El autor profundiza en la metodología docente, destacando la motivación como factor clave del aprendizaje, y analiza los distintos procesos que configuran un sistema pedagógico eficaz. Incluye además un capítulo dedicado a la evaluación, proponiendo un sistema minucioso para valorar los conceptos exigidos al alumno. Un recurso esencial para docentes y estudiantes que buscan comprender el dibujo desde una perspectiva pedagógica y psicológica.
¿De qué trata?
El libro comienza explorando la evolución histórica de la representación del objeto y la figura humana, para luego adentrarse en el aspecto psicológico de la percepción, considerado fundamental para que el alumno comprenda el objeto de estudio. En la sección de metodología, se enfatiza la necesidad de la motivación como principal motor del aprendizaje, desglosando los procesos que conforman el sistema metodológico, desde el afectivo hasta el ontológico-integral. El autor relaciona este sistema con el concepto de Dibujo general, presentándolo como una fórmula magistral de enseñanza. Finalmente, se aborda en detalle la evaluación, proponiendo un sistema eficiente que evalúe punto por punto los distintos conceptos exigidos al alumno, y se desarrollan los contenidos de las clases teóricas y prácticas.
Temas principales
- Historia de la representación del objeto y la figura humana
- Psicología de la percepción aplicada al dibujo
- Metodología de enseñanza del dibujo: motivación y procesos de aprendizaje
- Sistema ontológico-integral en la pedagogía del dibujo
- Evaluación detallada y eficiente de los conocimientos adquiridos
- Contenidos y estructura de clases teóricas y prácticas
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de dibujo, estudiantes de bellas artes, pedagogos interesados en la didáctica de la expresión artística, y profesionales del arte que deseen profundizar en los fundamentos psicológicos y metodológicos de la enseñanza del dibujo. También es útil para aquellos que buscan un enfoque estructurado y reflexivo sobre cómo aprender y enseñar esta disciplina.
Qué aporta este libro
- Una comprensión profunda de la psicología de la percepción como base del aprendizaje del dibujo.
- Un sistema metodológico completo, desde la motivación hasta la evaluación, adaptado a la enseñanza del dibujo.
- Herramientas para diseñar clases teóricas y prácticas efectivas.
- Un enfoque integral que conecta la historia del arte con la práctica pedagógica.
- Un modelo de evaluación detallado para medir el progreso del alumno de forma precisa.
Ficha técnica
- Autor: Facundo Mossi; Alberto
- Editorial: Universitat Politècnica de València
- Idioma: Español
- Tema: Formas de expresión artística
- Colección: Pdte. Colección
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: No disponible
- Número de páginas: 378
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 935.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra técnica y académica que ofrece un enfoque riguroso y completo sobre la didáctica del dibujo. Su valor reside en la combinación de teoría histórica, psicología de la percepción y metodología práctica, lo que la convierte en un recurso de referencia para docentes y estudiantes avanzados. La propuesta de un sistema de evaluación detallado y la atención a la motivación del alumno son puntos fuertes que la diferencian de otros manuales. Recomendada para quienes buscan una base sólida y reflexiva para la enseñanza del dibujo.