Descripción
ENSEÑANZA EN ALMENDRALEJO, LA SIGLOX XVI-XIX
Resumen del libro
Este ensayo propone un viaje a la historia de la educación en el ámbito rural extremeño, tomando como caso de estudio la localidad de Almendralejo entre los siglos XVI y XIX. La obra analiza cómo la enseñanza primaria se convirtió, para generaciones de personas anónimas, humildes y resignadas, en una vía de ascenso social y transformación cultural. Lejos de limitarse a un estudio localista, el libro utiliza este ejemplo concreto para reflexionar sobre el papel de la escuela como motor de cambio social y cultural en la España moderna.
¿De qué trata?
La obra aborda la evolución de la educación en Almendralejo durante cuatro siglos, desde el XVI hasta el XIX. Se centra en la enseñanza primaria como un fenómeno que trasciende lo meramente instructivo para convertirse en un agente de transformación social. La autora examina las condiciones de vida de la población rural, caracterizada por la pobreza y la resignación, y cómo la escuela representó para ellos un horizonte de redención y progreso. El estudio combina el análisis de una realidad local concreta, muy representativa de la Baja Extremadura, con una indagación histórica más amplia sobre el significado de la escuela en la sociedad del Antiguo Régimen y principios de la contemporaneidad.
Temas principales
- Historia de la educación en el ámbito rural español.
- La escuela primaria como motor de cambio social y cultural.
- Condiciones de vida y aspiraciones de las clases populares en la España moderna.
- Evolución de las políticas educativas y su aplicación local entre los siglos XVI y XIX.
- El papel de la enseñanza en la transformación de una comunidad agrícola extremeña.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores, pedagogos, docentes e investigadores interesados en la historia de la educación y la historia social de España. También resultará de gran valor para estudiantes universitarios de carreras de humanidades y ciencias sociales, así como para cualquier lector con curiosidad por comprender cómo la enseñanza ha moldeado las sociedades rurales y ha ofrecido oportunidades de movilidad social a lo largo de los siglos.
Qué aporta este libro
- Una visión detallada y documentada de la evolución educativa en un entorno rural representativo.
- Una reflexión profunda sobre el vínculo entre educación, pobreza y cambio social.
- Un estudio de caso que ilustra cómo las políticas educativas generales se aplicaron y transformaron en la realidad local.
- Una perspectiva histórica que conecta las experiencias de personas anónimas con los grandes procesos de transformación cultural.
Ficha técnica
- Autor: Collado Salguero; Isabel
- Editorial: Editora Regional de Extremadura
- Idioma: Español
- Tema: Ensayos literarios - Educación pedagogía - Estrategias y políticas educativas
- Colección: Estudio
- Peso: 650.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra rigurosa y bien documentada que logra trascender el ámbito local para ofrecer claves interpretativas sobre el papel histórico de la escuela en la España rural. Su enfoque, que combina el análisis de las condiciones materiales de vida con la aspiración de redención social a través de la enseñanza, aporta una perspectiva enriquecedora para cualquier lector interesado en la historia social y educativa del país.