La enseñanza de la entonación en el aula de E/LE

La enseñanza de la entonación en el aula de E/LE

Resumen del libro

Este manual ofrece una guía práctica y fundamentada para abordar la enseñanza de la entonación en el aula de Español como Lengua Extranjera (E/LE). Los autores, Antonio Hidalgo Navarro y Adrián Cabedo Nebot, combinan una sólida base teórica con propuestas didácticas comunicativas, facilitando al docente las herramientas necesarias para integrar este complejo componente prosódico en sus clases. Una obra esencial para profesionales que buscan mejorar la competencia oral de sus alumnos.

¿De qué trata?

El libro se estructura para guiar al docente desde los fundamentos teóricos hasta la aplicación práctica. En primer lugar, presenta los modelos de análisis de la entonación más extendidos en la actualidad, proporcionando al lector los rudimentos necesarios para comprender el fenómeno prosódico. A continuación, revisa los estudios previos realizados en este campo, contextualizando la importancia de la entonación en el aprendizaje de E/LE. Finalmente, y como núcleo de la obra, desarrolla una propuesta didáctica específica de índole comunicativa, ofreciendo pautas y actividades concretas para trabajar la entonación en el aula. El enfoque va más allá de simples recetas, buscando que el docente interiorice los principios para diseñar sus propias estrategias.

Temas principales

• Fundamentos teóricos de la prosodia y la entonación en español.
• Modelos de análisis de la entonación aplicados a la enseñanza de lenguas.
• Revisión de estudios e investigaciones sobre la entonación en E/LE.
• Propuestas didácticas comunicativas para la enseñanza de la entonación.
• Estrategias para integrar la competencia fónica en el aula de español.

¿Para quién está recomendado?

Este libro está dirigido a profesores de Español como Lengua Extranjera (E/LE) en formación o en activo, así como a estudiantes de filología, lingüística aplicada y didáctica de lenguas que deseen especializarse en la enseñanza de la pronunciación y la entonación. También resulta de utilidad para investigadores interesados en la aplicación práctica de la prosodia al aula.

Qué aporta este libro

• Proporciona una base teórica clara y accesible sobre la entonación, sin requerir conocimientos previos especializados.
• Ofrece una metodología didáctica comunicativa y aplicable directamente en el aula de E/LE.
• Ayuda a diseñar actividades y secuencias didácticas para trabajar la entonación de forma efectiva.
• Conecta la investigación lingüística con la práctica docente, facilitando un enfoque fundamentado.

Ficha técnica

• Autor: Hidalgo Navarro, Antonio; Cabedo Nebot, Adrián
• Editorial: Arco Libros - La Muralla, S.L.
• Idioma: Español
• Tema: TEORIA Y METODOS DE ENSEÑANZA DE LENGUAS
• Colección: CUADERNOS DE DIDACTICA DEL ESPAÑOL/LE
• Encuadernación: Bolsillo
• Fecha de edición: julio de 2012
• Número de páginas: 96
• Peso: 194 g

Valoración editorial

Esta obra cubre un vacío frecuente en la formación del profesorado de E/LE: la enseñanza específica de la entonación. Su valor reside en el equilibrio entre rigor teórico y aplicabilidad práctica, presentando una propuesta didáctica coherente con un enfoque comunicativo. Es un recurso conciso y directo, ideal para docentes que buscan mejorar la competencia fónica de sus estudiantes de manera fundamentada y eficaz.