Diccionario de locuciones adverbales para la enseñanza del Español

ARCO LIBROS - LA MURALLA, S.L.ISBN: 9788476356142

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Descripción

Diccionario de locuciones adverbales para la enseñanza del Español

Resumen del libro

Este diccionario especializado es una herramienta fundamental tanto para estudiantes de Español como Lengua Extranjera (E/LE) como para los docentes que imparten esta enseñanza. Con un total de 1.614 locuciones adverbiales, la obra proporciona definiciones claras, ejemplos de uso, información gramatical y pragmática, así como las relaciones de sinonimia y antonimia entre las distintas expresiones. Su valor principal reside en facilitar la comprensión y el uso correcto de estas unidades fraseológicas, un aspecto clave para alcanzar un dominio avanzado del idioma.

¿De qué trata?

La obra se estructura en dos partes complementarias. En la primera, se ofrece un diccionario exhaustivo donde cada locución adverbial aparece con su lema, categoría gramatical, acepciones, nivel de enseñanza-aprendizaje recomendado (según los niveles del MCER), marca de uso (formal, coloquial, etc.), combinatoria sintagmática y ejemplos contextualizados. Además, se incluyen indicaciones gramaticales y pragmáticas que ayudan a entender cuándo y cómo emplear cada expresión.

La segunda parte contiene nueve apéndices prácticos que organizan las locuciones de forma temática: por nivel de enseñanza, por registro de uso, por campo conceptual y por sustantivo clave. También se incluyen listados de sinónimos y antónimos. Estos apéndices están diseñados específicamente para facilitar la preparación de material didáctico y la realización de actividades en el aula, convirtiendo el diccionario en un recurso activo para la enseñanza.

Temas principales

  • Locuciones adverbiales del español: definición, clasificación y uso.
  • Fraseología para la enseñanza de E/LE.
  • Niveles de dominio lingüístico (MCER) aplicados a las expresiones fijas.
  • Relaciones semánticas entre locuciones: sinonimia y antonimia.
  • Registros de uso y pragmática en la comunicación cotidiana.
  • Elaboración de materiales didácticos para el aula de español.

¿Para quién está recomendado?

Este libro está recomendado para estudiantes de español como lengua extranjera de niveles intermedios y avanzados que deseen profundizar en el uso de expresiones fijas y mejorar su fluidez. También es una herramienta indispensable para profesores de E/LE que busquen recursos prácticos y sistematizados para diseñar actividades, ejercicios y evaluaciones centradas en las locuciones adverbiales. Asimismo, resulta útil para traductores, filólogos y cualquier hablante nativo interesado en el estudio de la fraseología del español.

Qué aporta este libro

  • Acceso a 1.614 locuciones adverbiales con definiciones, ejemplos y notas de uso, facilitando su comprensión y aplicación.
  • Información sobre el nivel de enseñanza y el registro de cada locución, lo que permite un aprendizaje progresivo y contextualizado.
  • Apéndices temáticos que agilizan la búsqueda y la preparación de materiales didácticos para el aula.
  • Relaciones de sinonimia y antonimia que enriquecen el vocabulario y ayudan a evitar repeticiones.
  • Indicaciones gramaticales y pragmáticas que clarifican las reglas de uso y el contexto comunicativo adecuado.

Ficha técnica

  • Autor: Penadés Martínez, Inmaculada
  • Editorial: Arco Libros - La Muralla, S.L.
  • Idioma: Español
  • Colección: ARCO
  • Encuadernación: Bolsillo
  • Fecha de edición: No disponible
  • Número de páginas: 288
  • Dimensiones: No disponibles
  • Peso: 480 g

Valoración editorial

Se trata de una obra de referencia especializada que cubre un vacío importante en la enseñanza del español como lengua extranjera: el aprendizaje sistemático de las locuciones adverbiales. La combinación de un diccionario detallado con apéndices prácticos orientados a la docencia la convierte en un recurso doblemente útil. Para el estudiante, ofrece claridad y ejemplos contextualizados; para el profesor, proporciona una base sólida para diseñar actividades progresivas. Su enfoque didáctico y su rigor lexicográfico la hacen recomendable para cualquier programa de E/LE que busque un tratamiento profundo de la fraseología.

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