Descripción
Estrés y burnout en la enseñanza
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis exhaustivo del síndrome de burnout o "estar quemado" en el ámbito docente, una problemática laboral creciente. Los autores, expertos en psicología educativa, presentan una guía práctica y rigurosa para que el profesorado pueda identificar, comprender y afrontar el estrés crónico y el desgaste profesional. A través de un enfoque basado en la evidencia, el libro proporciona herramientas para la prevención y el manejo de esta enfermedad laboral, mejorando así la calidad de vida del docente y su eficacia en el aula.
¿De qué trata?
El libro aborda el burnout como un fenómeno laboral específico del sector educativo. Comienza definiendo el síndrome y diferenciándolo del estrés común, para luego explorar sus causas, síntomas y consecuencias en el profesorado. Se analizan factores de riesgo individuales, organizativos y contextuales, como la sobrecarga de trabajo, la falta de apoyo institucional o la conflictividad en el aula. La obra también propone estrategias de intervención a nivel personal (técnicas de afrontamiento, gestión emocional) y organizativo (cambios en el entorno escolar, políticas de prevención). Incluye instrumentos de evaluación y casos prácticos que facilitan la aplicación de los conceptos en la realidad docente.
Temas principales
- Síndrome de burnout en el profesorado: definición, sintomatología y diagnóstico diferencial.
- Factores psicosociales del estrés laboral en la enseñanza (carga de trabajo, relaciones, rol).
- Estrategias de prevención y afrontamiento del desgaste profesional.
- Evaluación del burnout mediante instrumentos validados.
- Intervención organizativa para mejorar el clima escolar y el bienestar docente.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a docentes de todos los niveles educativos que experimenten o quieran prevenir el estrés laboral y el agotamiento. También es de gran utilidad para psicólogos educativos, orientadores escolares, equipos directivos y formadores de profesorado interesados en la salud laboral y la mejora del entorno de trabajo en los centros educativos.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico claro y actualizado sobre el burnout docente, facilitando su identificación temprana.
- Ofrece herramientas prácticas y test validados para la autoevaluación del nivel de estrés y desgaste profesional.
- Presenta estrategias concretas de afrontamiento individual y colectivo, aplicables al día a día en el aula y el centro.
- Ayuda a comprender las causas organizativas del burnout, permitiendo impulsar cambios en el entorno laboral.
- Aporta una visión integral que conecta el bienestar del docente con la calidad educativa.
Ficha técnica
- Autor: MARIA A. MANASSERO MAS; ANGEL VAZQUEZ ALONSO
- Editorial: Edicions Uib
- Idioma: Español
- Tema: Psicología y Pedagogía - Psicología - Diccionarios de psicología
- Colección: Psicologia
- Encuadernación: Tapa blanda
- Fecha de edición: 2003
- Número de páginas: 323
- Dimensiones: 23.0 cm x 15.0 cm
- Peso: 670.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia dentro de la psicología educativa, especialmente valiosa por su enfoque aplicado al colectivo docente. Su principal fortaleza reside en combinar el rigor académico con herramientas prácticas, lo que la convierte en un recurso útil tanto para la formación inicial como para el desarrollo profesional continuo. Aunque su fecha de publicación es de 2003, los fundamentos teóricos y las estrategias de intervención que presenta mantienen su vigencia, siendo un punto de partida sólido para cualquier profesional que desee abordar el fenómeno del burnout en la enseñanza desde una perspectiva informada y efectiva.